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17.下列的几种变异中,属于不可遗传的变异的是(  )
A.一对双眼皮的夫妇生下一个单眼皮的孩子
B.重眼睑手术后,玲玲变成双眼皮
C.透明金鱼与不透明金鱼杂交,生出了五花鱼(既有透明部分,也有不透明部分)的后代
D.父亲的血型为A型,母亲为B型,却生下了血型为O型的子女

分析 遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.

解答 解:ACD、一对双眼皮的夫妇生下一个单眼皮的孩子、透明金鱼与不透明金鱼杂交,生出了五花鱼(既有透明部分,也有不透明部分)的后代、正常绵羊生出短腿绵羊、父亲的血型为A型,母亲为B型,却生下了血型为O型的子女都是遗传物质改变引起的变异,因此是可遗传的变异,ACD不符合题意;
B、重眼睑手术后,玲玲变成双眼皮是环境影响产生的变异,遗传物质没有发生改变,因此是不可遗传的变异,B符合题意.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解变异的原因.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是草原生态系统中的食物网简图,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者是草.
(2)若要构成一个完整的草原生态系统,除了图中所示的组成成分外,还应包括分解者和非生物部分.
(3)该食物网中有3条食物链,任意写出一条食物链草→兔→狐.
(4)在草原生态系统中,所有生物生命活动的能量最终来源于光能.
(5)如果人类大肆捕蛇,该生态系统就会遭到破坏,说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.冬天上课教师门窗关闭较久后,不少同学会出现打“哈欠”的现象,是因为(  )
A.打“哈欠”会传染B.大家养成了打“哈欠”的习惯
C.教室的空气中含有较多的二氧化碳D.同学们想下课

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.古人类能不断提高制造工具的能力,主要是由于手脚有了分工.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.在探究“馒头在口腔中的变化时”,进行了如表三种处理:
试管序号加入物质处理方式
1馒头碎屑+2毫升唾液充分搅拌
2馒头碎屑+2毫升清水充分搅拌
3馒头碎屑+2毫升唾液不进行搅拌
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,其对照组为3号试管.
(2)若以1和2为一组,以“唾液”为变量时,其中实验组为1号试管.
(3)若将三支试管都放入37℃左右的温水中,5-10分钟后取出,1号试管中的物质遇碘不变蓝.由此可得出结论:该试管中的淀粉经咀嚼、搅拌后被唾液淀粉酶完全消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.抗体是在抗原物质侵入到人体后产生的.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.无脊椎动物与脊椎动物的主要区别是(  )
A.体内有无脊椎骨B.用鳃呼吸还是用肺呼吸
C.体表是鳞片还是皮肤D.是卵生还是胎生

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列行为中不属于信息传递行为的是(  )
A.雌蛾分泌性外激素B.工蜂跳8字型舞蹈
C.乌贼喷墨汁逃避敌害D.鸟类的各种鸣叫声

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图人体呼吸系统图,请据图回答问题.
(1)人体进行呼吸的主要器官是图中的肺,1、2、3、4、5共同组成了呼吸道,它不仅是气体的通道,还能是到达肺部的气体温暖、清洁湿润.
(2)肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平细胞构成,肺泡外还包绕着上皮毛细血管这有利于进行气体交换.
(3)既是气体的通道,也是食物的通道的是咽.
(4)痰形成的部位是气管和支气管.
(5)北欧生活的人与在赤道生活的人比大,1具有特点鼻腔长.

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