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蚯蚓身体分节,体节的作用是(  )
A、传递营养
B、使躯体运动灵活
C、排泄方便
D、保持体温恒定
考点:蚯蚓的特征
专题:
分析:环节动物的主要特征身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足.
环节动物身体分节,可以使环节动物运动更灵敏,转向更灵活;对外界刺激作出的发生更加灵敏.
解答:解:环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成.蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,这种运动方式叫做“蠕动”,而蚯蚓的身体分节,使躯体运动灵活自由,转向方便.
故选:B.
点评:关键知道蚯蚓的运动方式为蠕动,蚯蚓的身体分节,使其运动更为灵活自由.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如果森林被破坏,大气中急剧增加的成分是(  )
A、氧气B、甲烷
C、一氧化碳D、二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果微生物运动迅速,不便于观察,我们可以先在载玻片上放少许(  )
A、脱脂棉B、盐粒
C、植物油D、糖粒

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体的主要成分是DNA和
 
,各种生物的细胞内染色体的形态、
 
 
都是一定的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为
 
 
 
三部分,它的体表有
 

(2)B生活在
 
中,它的呼吸器官是
 

(3)上述类群中属于无脊椎动物的是
 
,属于恒温动物的有
 
(以上填字母);根据生物的某些特征,ABCD四种动物都属于
 
动物.
(4)E的毛有
 
作用;其牙齿有
 
 
之分,与其食性相适应;E与D相比,E在生殖发育方面的特点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的外形结构示意图.
请据图回答问题:
(1)若用解剖剪剪去结构[6],将会露出鱼的呼吸器官鳃,它由许多腮丝组成,内含有丰富的
 
,所以鳃丝一般呈现
 

(2)探究:进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分的变化?
(提示:①BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害;②BTB遇二氧化碳后,溶液由蓝色变为黄色.)
请根据提示设计实验过程:
①因BTB短时间内使用对鱼无毒害,所以选取两条健康的小鱼,放在盛有BTB溶液的水中,观察溶液颜色的变化.
②由于BTB遇二氧化碳后,会出现颜色的改变,请你预测在鱼的鳃盖后缘,流出的水的颜色可能是
 
,如果与你预测的结果相符,则说明鱼在呼吸过程中释放了
 


(3)某生物兴趣小组进一步探究:时间久了,BTB溶液是否会对鱼的生活造成影响?于是该小组同学将五条小鱼放入盛有BTB溶液的水中培养,观察并记录鱼口的张合次数(或鱼鳃盖的张合次数).但有其他组的同学认为此实验设计不合理,你认为原因是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某健康人与SARS患者接触后,虽未患病,但经检查,他已感染了SARS病毒,此时的他可称为(  )
A、SARS患者B、传染源
C、病原体D、不具免疫力的人

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国的西沙群岛有着连绵数千千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于(  )
A、腔肠动物B、软体动物
C、节肢动物D、昆虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图花的基本结构图回答下列问题:
(1)图中编号
 
所指的这些部分组成的结构,是花的最重要的结构.
(2)种子是由子房内的
 
发育而成的.

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