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15.春季是流感等呼吸道传染病的高发季节,2012年广州、深圳等地再次发生聚集性流感.浙江省卫生厅3月12日发布数据,今年2月,全省16家流感监测哨点医院共报告流感样病例19368例,门诊就诊总数为539296例,略高于去年同期水平.
(1)至今全世界对流行性感冒尚无良策,因为感冒病毒对大多数药物都有抗药性.专家建议不要滥用感冒药,请用达尔文学说解释其原因.流感病毒种群中存在着变异,有具有抗药性的,有不具有抗药性的.感冒药的使用对病毒起了选择作用,没有抗药性的病毒被杀死,有抗药性的病毒能够生存、繁殖,并将抗药的性状遗传给后代.
(2)专家呼吁,吃感冒药等药物后容易引起嗜睡反应,不宜开车,“药驾”危害甚至超过“酒驾”.大多数感冒药(含氨基-NH3)被人体吸收后,需经肝脏代谢再由肾脏排出,那么此过程中,该氮元素至少要经过心脏4次.

分析 由所学知识可知:血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分.体循环和肺循环是同时进行的,并且在心脏处汇合在一起,组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物.如图所示:

解答 解:(1)流感病毒种群中存在着变异,有具有抗药性的,有不具有抗药性的.感冒药的使用对病毒起了选择作用,没有抗药性的病毒被杀死,有抗药性的病毒能够生存、繁殖,并将抗药的性状遗传给后代.
(2)小肠是吸收营养物质的主要器官,因此感冒药(含氨基-NH3)被人体吸收后,需经肝脏代谢再由肾脏排出,首先要通过肺循环到达左心房,然后通过体循环到达肾脏,再由肾脏到达小肠吸收,再经过血液循环产生尿素排出,即:药物被小肠吸收后进入毛细血管(躯体下部)→下腔静脉→右心房(第1次)→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房(第2次)→左心室→主动脉→肝脏产生尿素→胆管→随胆汁进入肠腔→在肠道被重吸收进入血液→进入毛细血管(躯体下部)→下腔静脉→右心房(第3次)→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房(第4次)→左心室→主动脉、肾脏的动脉、静脉和毛细血管→膀胱、尿道排出体外,所以整个过程中血液经过心脏的次数依次是4.
故答案为:(1)变异      
(2)4

点评 肺循环和体循环的途径,以及血液变化是重点,也是难点,需要同学们加强记忆并细心考虑.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:

如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤甲鼠乙鼠
a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b定时喂适量全营养饲料,每次喂食前口服适量胰岛素定时喂与甲相同的全营养饲料,每次喂食前注射与甲等量的胰岛素
c重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论
(1)在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是乙鼠
(2)a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免胰岛素作用的干扰
(3)为避免偶然性,保证实验结果更准确,请你找出方案中不合理的地方并优化实验用的小鼠太少,为了避免偶然性,应多用几只小鼠.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究的图示,回答问题:

(1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[4]子叶,发育成菜豆幼苗Ⅱ的结构是[1](用图中数字表示 ).
(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的B、C(用图中字母表示部位).
(3)菜豆植株在生长过程中所需的水分和无机盐通过茎中的导管运输到叶.
(4 )将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示 ),经过一段时间后,挤压塑料袋,将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,这是因为菜豆幼苗进行呼吸作用产生了二氧化碳.然后打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这些水珠主要是经叶片的[④]气孔散发出来的水蒸气形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.图中①和②为物镜长度,③和④为目镜长度,⑤和⑥为物像清晰时物镜与装片的距离.在观察人体口腔上皮细胞时,如想在视野内看到的细胞最多,其正确组合应是(  )
A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑤

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10.如图表示根尖的结构,其中细胞核平均体积最大的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为嫁接过程示意图,请据图回答
(1)请填写下列结构的名称:[1]接穗、[2]砧木.
(2)嫁接能否成功的关键是接穗和形成层紧密结合.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是生殖发育有关的示意图,请分析作答:

(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个蛹(填写结构名称)的发育阶段.
(2)丙图中②是由丁图中④(填写图中代号)受精后发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.几天后在明亮的条件下,小明最可能观察到的实验结果是(  )
A.草履虫和衣藻均匀散布在培养皿中
B.草履虫和衣藻仅能在黑纸遮盖的一半培养皿区域找到
C.大部分衣藻分布在未被黑纸遮盖的一半培养皿区域中
D.草履虫均分布在遮光区域,衣藻均分布在未遮光区域

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5.为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(实验所用种子均不在休眠期,表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:
组别种子数处理方法萌发数
30不加水,25℃0
30适量的水,25℃27
30过量的水将种子淹没,25℃0
30适量的水,4℃0
(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是种子萌发是否需要适量的水.
(2)根据②④两组种子的萌发数,得出的结论是种子萌发需要适宜的温度.
(3)②中依然有少量种子不能萌发,原因可能有种子受损、胚不完整、胚已经死亡、胚没有生命力等(任写一个,合理即可)(任写一点).

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同步练习册答案