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    昆虫特有的结构特点是（　　）
    A、体表有外骨骼B、身体分节
    C、有三对足D、前肢变成翼
    考点：昆虫纲的主要特征
    专题：
    分析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，具有触觉和嗅觉的作用，胸部一般有3对足、2对翅．
    解答：解：A、体表有外骨骼是节肢动物的主要特征，不是昆虫特有的；故A错误；
    B、身体分节是环节动物和节肢动物的共同特征，不是昆虫特有的；故B错误；
    C、昆虫的胸部一般有3对足、2对翅．因此具有三对足，是昆虫特有的，故C正确；
    D、前肢变成翼是鸟类的特征，不是昆虫的特征，故D错误．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解昆虫的特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们日常见到的下列现象中，属于生命现象的是（　　）
    A、将铁块放置在潮湿的地上很容易生锈
    B、向蒲高铁上动车飞驰
    C、打开排风扇，扇叶转动换气
    D、小时候见到医护人员尚未打针就开始哭

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    材料：1996年，英国科学家首次用母羊身体上的细胞成功地克隆出一只小母羊，小羊取名多莉（Dolly）．克隆是指不通过父方和母方进行交配的方法，而是只从一方那里产生出后代．克隆羊多莉的产生过程是：

    根据上面的资料回答下列问题：
    多莉是由受精卵发育而成的吗？
     
    ．与它身世有关的母羊有
     
    只，多莉的长相几乎与
     
    羊一模一样．说明指导生物发
    育的遗传信息在细胞核中的脱氧核糖核酸上，它简称为
     
    ，它的载体是
     
    ．由此进一步说明，利用克隆技术繁育优良家畜时，应用优良家畜的
     
    与其他无核细胞融合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于观察的说法不正确的是（　　）
    A、观察要有明确的目的性
    B、观察要全面、细致和实事求是
    C、观察时还要同时与别人交流看法
    D、观察时不需要借助仪器

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活中，我们吃不完的饭菜要及时放入冰箱中保存，这样做可以使食物可以保存时间延长，原因是（　　）
    A、食物中的细菌减少
    B、温度较低，细菌繁殖的速度减慢
    C、食物里没有细菌
    D、温度太低，细菌都冻死了

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列微生物属于细菌的是（　　）
    A、酵母菌B、乳酸菌
    C、醋酸菌D、黄曲霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    奥地利遗传学家孟德尔曾经将纯种的黄豌豆和绿豆杂交，得到杂种第一代豌豆，再用杂种第一代豌豆自交，产生杂交第二代豌豆，孟德尔发现第一代豌豆全是黄的，第二代豌豆有黄的，也有绿的，但黄色和绿色的比是一个常数．孟德尔经过分析以后，可以用遗传学理论解释这个现象，比如设纯种黄豌豆的基因是YY，纯种绿豌豆的基因是yy，黄色基因是显性的，接下来，你可以替孟德尔来解释吗？第二代豌豆是绿豌豆的概率是多少呢？想一想，生活中还有类似现象吗？你能设法解释这一现象吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（　　）
    A、觅食蜜蜂跳八字舞
    B、长尾猴发现空中盘旋的鹰时发出叫声
    C、雄蛾分泌性外激素吸引雄蛾
    D、蚊子飞行发出“嗡嗡”声

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中能反映生产者和消费者之间关系的是（　　）
    A、螳螂捕蝉B、松鼠吃蘑菇
    C、老鼠吃大米D、黄鼠狼偷鸡

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