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【题目】中枢神经系统包括 两个器官

【答案】脊髓;脑

【解析】

试题分析:神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统,脑由大脑、小脑和脑干组成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】多种多样的生物是大自然的宝贵财富,是生态系统的重要成员,认识并研究它们的形态结构和生理特征,对于人与自然和谐相处有着重要意义。

(1)春夏时节,我们到山上游玩,可以在阴湿的溪边看到矮小的苔藓植物,在丛林中还能发现很多蕨类植物。蕨类植物一般比苔藓植物高大,其主要原因是_______________;松、竹、梅被称为“岁寒三友",与梅和竹相比,松的主要特征_________________________________

(2)扇贝、梭子蟹、黄鱼是常见的美味海鲜,某同学对这三种动物进行了如图所示的分类,将动物分为类群①和类群②的依据是___;类群③是____________动物。

(3)珊瑚虫的特征是:生活在水里;身体呈___________对称。

(4)梭子蟹体表的外骨骼除了有保护作用外,还有_____________的作用,是对陆地生活的适应性特征。

(5)黄鱼是近视眼,它在水中依靠__________感知水流和测定方位。它的呼吸器官是鳃,进行气体交换的部位是_____

(6)鸟的身体呈________,可以减少飞行时的阻力,利于飞行。家免与植食性生活相适应,除牙齿外,还有发达的____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一枝独秀不是春,万紫千红春满园。产生万紫千红现象的根本原因是( )

A. 生物的遗传 B. 生物的变异

C. 环境温度的不同 D. 光照的不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体神经细胞中应具备的结构是(  )

A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、细胞质、细胞核

C. 细胞膜、线粒体、叶绿体 D. 细胞膜、细胞核、液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是双受精过程示意图,据图分析回答问题.

(1)A_______B_______C_______D_______E_______F_______G_______H_______I_______

(2)花粉管内有两个精子,当花粉管到达[H]_____后,其中一个精子与[D]______结合,形成_______;另一个精子与_______结合,形成_______.植物的这种受精方式叫_______,是绿色开花植物所特有的现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是神经系统的部分结构及其调节的器官示意图,请据图回答:

(1)视觉感受器位于[________。产生神经冲动后,被传递到_________形成视觉。长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼的[___________过度变曲,形成近视。

(2)肾脏产生的尿液通过________流入膀胱。尿液贮存到一定量就会产生排尿反射,请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径:______________________→⑥。

(3)一个人阅读小说后感动得泪流满面,他完成阅读和理解这项反射活动的神经中枢分别是位于 A上的视觉中枢和 ________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体的泌尿系统示意图.下列有关叙述中,正确的是(  )

A. 尿素是在甲处形成

B. 乙是人体内唯一有排泄功能的器官

C. 血液中的尿素等废物可在乙处形成尿液

D. 尿液中的大部分水分,在丁处会被重吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。下图为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答:

(1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视图中的[ ]______;从视野①变为视野②,应调节显微镜的_____(填字母)。

(2)若视野②是使用目镜10×和物镜 10×的组合来观察,则该物像被放大______倍。从视野③变为视野④,应将装片向______方移动。

(3)图中①~④是该同学在观察过程中看到的图象,请根据图象出现的先后顺序进行排序:__________

(4)某同学在操作过程中,要想由视野④变为视野②,应调节[ ]______。该同学发现视野变暗,应使用_________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大鱼体内的化学药剂DDT的含量要比周围海水中的DDT的含量高几千倍,DDT进入大鱼体内的主要途径是( )

A. 通过饮水 B. 通过鳃呼吸

C. 通过食物链 D. 通过鱼的表皮

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