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    17．每种生物都能永远适应环境．×（判断对错）

    分析 现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，因此生物适应环境具有普遍性．同时生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，因此生物适应环境是相对的．据此解答．

    解答 解：适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境．所以生物适应环境具有普遍性．生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，如鱼有鳃适应水中生活，但是当水葫芦疯长时一些鱼就会死亡是因为不在适应这里的环境了，因此生物适应环境是相对的．因此题干的说法是错误的．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是相对的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．为探究植物的光合作用，某兴趣小组对教材中的实验进行改造，过程记录如表，请回答：
    广口瓶1号2号3号
    步骤1装入等量煮沸后冷却清水（煮沸可降低水中气体含量）
    2滴入等量BTB溶液
    3不通入二氧化碳通入二氧化碳1分钟
    4分别放入相同金鱼藻
    5强光照射40分钟弱光照射40分钟
    结果水体颜色？蓝色黄色
    气泡无气泡气泡多气泡少
    注BTB是溴麝香草酚蓝简称；BTB颜色呈蓝色，遇二氧化碳后会变成黄色．
    （1）实验前，金鱼藻不需要（选填“需要”或“不需要”）暗处理；
    （2）结果中，1号瓶水体颜色应呈蓝色，2号瓶气泡主要成分是氧气；
    （3）实验中，2号瓶水体颜色由黄色变成蓝色原因是金鱼藻进行光合作用吸收了水中的二氧化碳；
    （4）根据本结论，写出一种提高大棚农作物产量方法适当增加二氧化碳浓度，适当增加光照强度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列生物中，不是由单个细胞构成的是（　　）
    A．眼虫B．海带C．衣藻D．草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．一株桃树上能结出“毛桃”、“油桃”、“水蜜桃”等不同品种的果实，采用的处理技术是（　　）
    A．压条B．嫁接C．播种D．扦插

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．人生病以后如果不能正常进食，为保证生命活动所需要的能量，常用的方法是点滴（　　）
    A．维生素B．无机盐C．葡萄糖D．氨基酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．生物体进行呼吸作用的意义是释放能量．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    9．水、无机盐和维生素都是能够为人体提供能量的营养物质×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．据报道，山东日照一个渔民拖回一条近十米长重两万多斤的大鱼，最后以20多万的价格售出．如此庞大的鱼靠什么来支撑身体（　　）
    A．外骨骼B．鳞片C．脊柱D．鱼鳍

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．科学工作者将一种普通（产量不高）的矮秆（抗倒伏能力强）小麦与一种高产的高秆（抗倒伏能力差）小麦作亲本进行杂交．在后代植株中出现了低产抗倒伏、低产不抗倒伏、高产抗倒伏、高产不抗倒伏4种类型的小麦．选出其中的高产矮秆植株进行繁殖和培育，再经过若干代的选择培育后便得到高产矮秆的新品种小麦．据此回答：

    （1）如图所示小麦的产量与抗倒伏能力在遗传学上叫性状；
    材料和图中涉及的相对性状有低产与高产、矮秆与高秆．（填两种即可）
    （2）性状从亲代传给后代的现象叫遗传．
    （3）杂交后代中出现了低产不抗倒伏和高产抗倒伏类型，这种现象叫变异．

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