精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
17.呼吸道能使人的气体变得温暖、湿润、清洁.√.(判断对错)

分析 呼吸道是气体进出的通道,对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用.

解答 解:呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,清洁空气,呼吸道都有骨或软骨做支架,使空气顺畅通过,其内表面覆盖着黏膜,黏膜上的黏液能湿润空气,黏膜内还分布有丰富的毛细血管,能温暖空气.这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用.
故答案为:√.

点评 解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成及功能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列不属于动物的本能行为的是(  )
A.蜘蛛结网B.鹦鹉说“你好“C.蜜蜂筑巢D.鸟类孵卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.生活中的一些物品,可能具有生物的某些特征,但它们却不属于生物.你能找出下列哪一项属于生物吗?(  )
A.机器人B.珊瑚虫C.玩具熊D.电脑病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.河蚌、蜗牛、乌贼共同具有的特点是(  )
A.都有贝壳B.都有外套膜C.都用腹足运动D.都用腕足捕食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖的活动,都是动物的行为.从行为所具有的适应性意义来看,“孔雀开屏”属于繁殖行为;小袋鼠出生后钻进母袋鼠的育儿袋中吃奶属于先天性行为;公鸡相斗属于繁殖行为;壁虎断尾属于防御行为.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图所示是模拟膈肌运动的模型,请据图回答:
(1)图中的A表示气管,C表示肺,
(2)用手顶起E,小气球变小,表示呼气过程.
(3)手松开E,小气球变大,表示吸气过程.
(4)处于吸气状态时,肋间肌和膈肌都处于收缩状态.(填“收缩”或“舒张”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图实验装置瓶中是萌发的种子,放在温暖的地方,24小时后,燃烧的蜡烛放在瓶中会熄灭,下列解释正确的是(  )
A.种子进行呼吸作用消耗氧气,释放二氧化碳
B.种子中有机物被分解,释放能量太少
C.种子进行呼吸作用吸收二氧化碳,释放氧气
D.种子中有机物被分解,释放出大量水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为人体内部分生理过程示意图,其中A.B.C代表三种不同的物质,①、②表示两个生理过程.请回答:

(1)在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么,该血管应该是毛细血管.
(2)在肺泡内发生气体交换后,肺泡外毛细血管血液发生的成分变化是暗红色静脉血变成鲜红色动脉血.
(3)物质B随甲进入血液循环,首先进入心脏四个腔的右心房中.
(4)最终物质B进入乙细胞的线粒体中,分解有机物,为人体生命活动提供能量.
(5)人体新陈代谢还会产生许多其他废物,它们随血液流经肾单位时,经过肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液,排出体外.
(6)若C为葡萄糖,某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的胰岛素分泌不足.
(7)人体各项生命活动能够统一协调进行,有赖于神经系统和激素的调节.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.探究鲫鱼“侧线的作用”.
材料用具:大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒.
提出问题:鲫鱼的侧线有什么用?
提出假设:鲫鱼的侧线具有感知水流方向的作用
制定和实施计划:在大鱼缸内放入一些河水,将一条鲫鱼放入;另外一条鲫鱼用凡士林把两侧的侧线涂封住,放入鱼缸;用木棒顺时针搅动水,观察两条鲫鱼的活动.
预期结果:没有封住侧线的鲫鱼,逆时针流动;封住侧线的鲫鱼,顺时针随水流运动(不能感知水流).
结论:鲫鱼的侧线能感知水流方向.

查看答案和解析>>

同步练习册答案