A. | 植物的光合作用和呼吸作用 | B. | 植物的呼吸作用和蒸腾作用 | ||
C. | 植物的光合作用和蒸腾作用 | D. | 动物的光合作用和蒸腾作用 |
分析 光合作用:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(能量)+氧气;
蒸腾作用是指植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程.
解答 解:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧的过程,叫做光合作用.绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,使人感觉空气清新;绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程,增加了大气的湿度,增加了降水,使人感觉空气湿润.
故选:C
点评 解题的关键是熟悉植物的光合作用、蒸腾作用、呼吸作用是植物的三大生理功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男性、女性的主要性器官分別是睾丸和卵巢 | |
B. | 成年男性终生有产生精子的能力,成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力 | |
C. | 母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质 | |
D. | 在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保持室内通风是切断传播途径 | B. | 给病人注射丙种球蛋白属于抗原 | ||
C. | 加强体育锻炼是保护易感人群 | D. | 对病人采取隔离措施是控制传染源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草→食草昆虫→青蛙→蛇 | B. | 草→食草虫→鼠→青蛙 | ||
C. | 草→兔子→食草昆虫→猫头鹰 | D. | 狐→兔→蜘蛛→草 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑧ | B. | ①②④⑧ | C. | ①②⑦⑧ | D. | ①②④⑦⑧ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 烧瓶的容量 | B. | 细菌 | C. | 烧瓶放置的时间 | D. | 氧气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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