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    8．细胞是生命体结构的基本单位，如图所示各项中，不参与组成人体的细胞是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 人体细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核．
    植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡．

    解答 解：A神经细胞、C口腔上皮细胞都属于人体细胞、D肌细胞，A、C、D错误；B洋葱表皮细胞属于植物细胞，不参与组成人体的细胞．
    故选：B

    点评 区分动物和植物细胞的结构是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．某班同学设计了“探究影响鼠妇生活的环境因素”的实验．在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．实验结果如下：
    组数一组二组三组四组五组六组七组八组
    明亮处（只）23313212
    阴暗处（只）87797898
    （1）该班同学探究的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？．
    （2）某同学建议选体形较大、爬行快的鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？不可行．
    （3）如果想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是土壤的潮湿度．
    （4）表中的数据分析，可得出的实验结论是：光对鼠妇的生活有影响
    （5）实验结束后该怎样处理鼠妇？将鼠妇放回适宜它生长的大自然中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．我们应该每年都接种乙肝疫苗．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．一个正在进食的普通狗听到枪声后，停止进食；一只赛狗，听到发令枪声后，立即沿跑道奋力奔跑，枪声对这两只狗的刺激分别依次是（　　）
    A．条件刺激、条件刺激B．无关刺激、条件刺激
    C．非条件刺激、条件刺激D．无关刺激、非条件刺激

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了以下实验方案．
    试管编号ABC
    馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块
    试管中的加入物2ml唾液2ml唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液2滴
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B号试管中应加入2ml清水，与A号试管形成对照实验．
    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用A、C两支试管进行对照试验，实验结果是A号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是A号试管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麦芽糖．
    （3）下面是关于该探究实验的叙述，正确的一项是C．
    A、馒头变甜和牙齿的咀嚼及舌的搅拌无关．
    B、如果加入2号试管里的是胃液而不是清水，结果是不变蓝色．
    C、1号试管不变蓝的原因是唾液淀粉酶消化了淀粉．
    D、该实验中参与反应的是唾液中的蛋白酶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．医生建议王华用铁锅而少用不锈钢锅炒菜，据此推测王华可能患的病是（　　）
    A．脚气病B．坏血病C．贫血病D．佝偻病

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．PM2.5是衡量大气质量的指标之一，以下与之相关的叙述正确的是（　　）
    A．PM2.5越高，说明空气质量越好
    B．咽喉炎、咳嗽等是由病原体引起的，与PM2.5无关
    C．会诱发呼吸系统疾病
    D．会使肺泡的数目增多，呼吸肌有力

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．W如图所示先天性行为与学习行为的特征，其中阴影部分表示二者的共同特征，那么此部分可以表示为（　　）
    A．与遗传因素有关B．生来就有的C．由生活经验获得D．能伴随动物一生

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．花生是人们常吃的一种食品．花生有大有小，花生仁的颜色也有深红、浅红之分，这与其品种及种植的土壤有关．请回答：
    （1）花生生长在土壤中，它是由子房发育来的．
    （2）将深红色花生仁的花生种植下去，结出的花生有浅红色的花生仁，这种变异类型是可遗传的变异．
    （3）下列不属于相对性状的是C．
    A、花生仁的深红色与浅红色
    B、花生仁的大粒与小粒
    C、花生中植株的高茎与粗茎
    D、花生植株的高茎与矮茎
    （4）若将花生仁为深红色的花生种下去，得到的花生全部为深红色的花生仁，你能判断花生仁的深红色是显性性状吗？答：不能．
    （5）若将花生仁为深红色的花生种下去，得到的花生其花生仁既有深红色的，也有浅红色的．那么，子代花生的花生仁为深红色的基因组成是DD或Dd（用D表示显性基因，d表示隐性基因）

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