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    地衣是细菌和藻类的共生体…
     
    ．（判断对错）
    考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系,藻类的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生．地衣是真菌和藻类植物之间稳定而又互利的联合体，真菌是主要成员
    解答：解：共生是两种生物生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活，甚至死亡．地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的．真菌可以分解有机物为藻类的生长提供水和无机盐；藻类进行光合作用，可以为真菌的生活提供有机物．二者相互依赖形成共生关系，故此题说法错误．
    故答案为：×．
    点评：关键点：地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的．
    练习册系列答案
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    从蝌蚪发育成蛙，其呼吸器官的变化是（　　）
    A、皮肤→鳃→肺
    B、內鳃→外鳃→肺
    C、外鳃→內鳃→肺
    D、皮肤→外鳃→內鳃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    法国著名科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，进行了如下实验：把供实验的绵羊分成甲、乙两组．甲组绵羊用毒性已消弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组绵 羊没有注射．十天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原体，经过一段时间后，甲组绵羊全部正常生活，而乙组绵羊全部死亡．请分析回答：
    （1）甲组绵羊第一次注射毒性消弱的炭疽病病原体相当于
     
    ，它们因此在体内产生了
     
    ，从而获得了
     
    ．
    （2）乙组绵羊在实验中起
     
    作用．
    （3）炭疽病能够引起皮肤溃疡、焦痂和周围组织的广泛水肿．按照传染病的传播途径，炭疽病属于
     
     传染病．
    （4）把患炭疽病的羊进行控制隔离或捕杀深埋是属于预防传染病流行措施中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类型．
     
    是动物界中最高等的类群．

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    节肢动物中的昆虫类是世界上数量最多的一类动物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “b”字在显微镜中的像是“P”．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿叶在光下制造有机物的实验中，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是
     
    ，从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片产生的有机物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液的运输功能是由（　　）完成的．
    ①血浆
    ②红细胞
    ③白细胞
    ④血小板
    ⑤血细胞．
    A、①②B、②⑤C、①③D、④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于呼吸作用产物的是（　　）
    A、氧气B、二氧化碳C、水D、能量

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