A. | 尽量开发利用资源,提高经济效益 | |
B. | 为了更卫生,多使用一次性木筷 | |
C. | 废旧电池有毒,应及时深埋 | |
D. | 保护森林,合理开发和利用森林资源 |
分析 通常导致环境污染的“三废”是指废水、废气、废渣,此题可以从保护环境、资源的措施、意义等方面来分析解答.
解答 解:A、资源是有限的,如果我们人类不加以保护和合理的开发,就会减少直至消失,A不符合题意;
B、使用一次性筷子,会造成木材浪费、森林面积减少、生态环境恶化等,不符合题意;
C、废旧电池具有很强的污染性,将旧电池深埋在地下会污染土地,故C错误;
D、为了保护、培育和合理利用林地资源,加快国土绿化,要切实执行“以营林为基础,普遍护林,大力造林,采育结合,永续利用”的林业方针,严禁滥伐、盗伐森林,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查的是人类活动与生态环境的关系,要求我们增强环保意识,从自我做起,从小事做起.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性行为、学习行为 | B. | 学习行为、先天性行为 | ||
C. | 先天性行为、先天性行为 | D. | 学习行为、学习行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管离灯的距离(厘米) | 4 | 7 | 10 | 20 | 30 | 40 |
气泡数目(个/分) | 60 | 60 | 60 | 25 | 10 | 5 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气、二氧化碳、酒精 | B. | 二氧化碳、酒精、氧气 | ||
C. | 氧气、酒精、二氧化碳 | D. | 酒精、二氧化碳、氧气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传和变异现象在生物界普遍存在 | |
B. | “种瓜得瓜,种豆得豆”、“一树结果,酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象 | |
C. | 兰兰和妈妈都是双眼皮,而爸爸是单眼皮,由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质 | |
D. | 袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小明的Y染色体来源于祖辈中的爷爷 | |
B. | 小明的X染色体可能来源于祖辈中的奶奶 | |
C. | 小明的Y染色体来源于祖辈中的外公 | |
D. | 小明的X染色体一定来源于祖辈中的外婆 |
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