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    将下列预防传染病的具体方法与相对应的措施连线：   
    ①将传染病患者进行隔离治疗 A．控制传染源
    ②学生打扫教室卫生 B．切断传播途径
    ③对餐厅等公共场所进行消毒 C．保护易感人群
    ④儿童服用糖丸预防脊髓灰质炎
    ①---A     ②③---B      ④---C
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：三点一测丛书　八年级生物下（人教版课标本） 人教版课标本 题型：043

    2001年美国“9.11”恐怖事件发生后，曾发生利用邮件传递炭疽病的事件，造成美国当局极大的恐慌。早在19世纪法国著名科学家巴斯德就对炭疽病进行研究，他进行了如下实验：将作为实验的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病，乙组没有注射，10天后，对甲、乙同时注射毒性较强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的绵羊全活着，乙组的全死亡。请回答下列问题：

    （1）实验中，甲组绵羊在第二次注射毒性较强的炭疽病病原菌后，而没有发病，这是因为体内已产生了________，这种具免疫力的物质的化学成分是________，这种免疫属于________。

    （2）甲组绵羊第一次注射的毒性较弱的炭疽病病原菌，进入其体内后会作为________起作用。

    （3）乙组绵羊在实验中起的作用是________。

    （4）上述实验过程可见，人类预防传染病可采取________等有效措施。

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