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【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构,图中①④是某同学在观察过程中看到的物像,及动物和植物细胞结构示意图,请据图回答:

(1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视图中的______;从视野①变为视野②,应调节显微镜的______(填字母)。

(2)在制作人的口腔上皮细胞临时,装片时,先在洁净的载玻片上滴一滴______,可以保持细胞正常形态,而染色时所用的液体是______

(3)请根据物像出现的先后顺序,对其进行排序______

(4)与口腔上皮细胞相比,洋葱鱗片叶表皮细胞特有的结构是______

(5)细胞中的遗传信息存在于视野中被染成深色的结构---______中。

(6)在显微镜下观察某植物细胞时,发现图A中的⑤在细胞质中顺时针运动,则该植物细胞中⑤是______(填“顺时针”或“逆时针”)运动的。

【答案】b e 生理盐水 稀碘液 ③④①② 细胞壁和液泡 细胞核 顺时针

【解析】

细胞结构图中:①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质;显微镜结构图中:a目镜、b物镜、c反光镜、d粗准焦螺旋、e细准焦螺旋。

(1)使用显微镜观察,为防止压坏标本,下降镜筒时眼睛要注视图b物镜;在视野中已经找到物像,但物像不清晰,应调节e细准焦螺旋使物像更清晰。

(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水,由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致,故可以维持细胞的正常形态,不至于细胞因吸水膨胀,也不至于因失水而皱缩。染色是在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。

(3)图中物像位于视野中央偏右下方③,先要把它移到视野中央,应该向右下方移动玻片标本,物像才向左上方移动移到视野中央。这样可以看到模糊的物像④,然后再转动转换器换用高倍镜可以看到被放大了的物像①,此时再转动细准焦螺旋,使物像变清晰②。

(4)植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。洋葱表皮细胞不见光,没有叶绿体。因此,与口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是细胞壁、液泡。

(5)细胞中的遗传信息存在于视野中被染成深色的结构细胞核中。

(6)在显微镜下观察某植物细胞时,发现图A中的⑤在细胞质中顺时针运动,画在小纸片上,然后倒转180℃,看到的还是顺时针转动,就是实际的转动方向,所以则该植物细胞中⑤是顺时针运动的。

练习册系列答案
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【题目】下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

1在此生态系统中,生产者是 ________3种,消费者是 ____2种。在该生态系统中,没有画出的生物成分是

2鱼进行生命活动所需的能量最终来自 ,能量沿食物链和 传递。

3如向池塘中投放一些黑鱼肉食性,则池塘中小鱼的数量将会 。如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是

4一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于 状态,这说明生态系统具有一定的 能力。

5该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 作用。

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【题目】图为显微镜结构图,请据图回答下列问题。

(1)对物像具有放大作用的是_______________

(2)能调节光线强弱的是[ ]______和[ ]_______

(3)在显微镜中观察“上”字,我们看到的是_____

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【题目】当植物细胞处于周围溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时,液泡将会出现的变化是()

A. 缩小 B. 变大 C. 消失 D. 正常

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【题目】某生物兴趣小组的同学经常利用课余时间做一些生物探究活动,下面是他们进行某项科学探究时的有关操作及现象:

如图甲,①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水;②取30粒发育完好的大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上;③用透明玻璃杯将三个杯子的杯口密封好,其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理;④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间后,观察现象,结果发现A、B两杯内的种子都全部萌发,C被内的种子都没有萌发.请分析回答:

(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是“大豆种子的萌发需要 ”,该对照实验的变量是 ;分析这组对照实验的结果,可以得出的结论是

(2)A、B、C中,除了A与B外,哪两个还可以作为对照? .通过该对照实验可以得出的结论是

(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙).请写出图乙中①③各部位分别是由大豆胚的哪些部分发育成的:① ;③

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【题目】水螅的身体呈(

A.两侧对称 B.前后对称 C.辐射对称 D.不规则形态

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【题目】如图是染色体、DNA和基因之间的层次关系图,下列叙述中完全错误的组合是

①染色体的数目和基因的数目一样多;

②DNA和基因共同组成染色体;

③一个DNA分子中含有一个基因;

④基因是有遗传效应的DNA片段

A①②③ B②③④ C③④① D④①②

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【题目】下图一为某植物叶片所进行的A、B两项生理活动,图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答:

(1)在光照充足时,图一中植物叶片吸收的气体主要是 。

(2)该植物白天和晚上都能进行的生理活动是 (填“光合"或“呼吸")作用。

(3)图二中,代表光合作用的曲线是_______;乙曲线与图一中的_______(填“A”或“B”)生理活动相对应。

(4)间作套种、合理密植是为了提高图一中_____(填“A”或“B”)的生理活动的效率。

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【题目】生物与环境之间不断进行物质和能量交换,包括物质和能量的输入、转化和输出过程,以维持自身稳定。请分析回答:

(1)绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳、氧气等物质主要通过____(填结构名称)进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解,与之相关的主要生理过程是____。植物在生命活动中产生的物质如氧气、二氧化碳,以及植物吸收的大部分水,通过一定的结构散发到大气中,对维持生物圈的____发挥着重要作用。

(2)人体从环境中获取营养物质和氧气。食物中的淀粉、蛋白质、脂防经过消化最终分别分解成___,这些物质被吸收进入循环系统,并运到组织细胞。

(3)空气中的氧气通过肺与外界的气体交换进入肺泡后,需要经过___两次气体交换进入组织细胞。肺和全身各组织处遍布着丰富的毛细血管,毛细血管___的特点,极大地方便了氧的进出。

(4)在细胞中的线粒体内,有机物在氧的参与下被分解释放能量,产生的废物通过循环系统、___协调活动排出体外。

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