【题目】杂交水稻是由弗莱明研制出来的.( ).(判断对错)
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【题目】图是自然界的物质循环示意图请据图回答:
(1)绿色植物通光合作用,消耗大气中的二氧化碳,释放氧气,维持了生物圈中的_______平衡。
(2)图中的生物都能进行_______,从而将有机物分解成[1]______和水,并且释放______,促进了自然界的物质循环。
(3)图中的动物都有由脊椎骨构成的______,属于脊椎动物的哺乳类,它们的运动系
统由骨、骨连结和______构成,______是骨连结的主要形式。
(4)图中的3是营______生活的______和真菌,大部分真菌主要依靠进行繁殖。
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【题目】很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在门外的牛奶瓶盖,喝到了牛奶。从此,它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。从行为获得的途径上区分:
(1)当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶,这属于__________行为。
(2)大山雀第二次根据第一次经验,又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于_______行为。
(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶,这属于__________行为。
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【题目】如图为神经调节的反射弧示意图,下列说法不正确的是( )
A. 若此图表示人看到话梅分泌唾液的反射,则此反射的感受器位于眼球视网膜上,效应器表示唾液腺
B. 若此图表示人听到铃声走进教室的反射,则此反射的感受器在耳的鼓膜
C. 若此图表示手偶然碰到火立即缩手的反射,则此反射的神经冲动传导的方向是A→B→C→D→E,C位于脊髓
D. 形成听觉和视觉的神经中枢C位于大脑皮层的相应部位
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【题目】2018年5月15日,在“月宫﹣号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功,在“月宫一号”内,人类生活所必需的物质可以循环再生。
(1)如图表示“月宫一号”内各生物间的物质循环,图中有_____条食物链,其中人获得能量最多的一条食物链是_____;
(2)图中的微生物在生态系统中作为_____起作用,要构成一个完整的生态系统,图中还缺少_____;
(3)在生态系统中,能量流动的特点是_____,若人每天要获得100焦的能量,则至少需要消耗植物_____焦;
(4)“月宫一号”生态系统自动调节能力较弱,原因是_____。
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【题目】下列有关子叶的叙述,不正确的是( )
A. 子叶是花生种子贮存营养物质的结构
B. 子叶是胚的一部分
C. 子叶将来能发育成完整的植株
D. 子叶在玉米种子中退化成一片
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【题目】请根据“探究阳光在植物生长中的作用”的实验,回答下列问题:
(1)实验的正确顺序是_____(填序号)
(2)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是_____.
(3)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到_____作用.
(4)在脱色后的叶片上滴加碘液,变蓝的是叶片中_____部分(填遮光或不遮光),由此说明绿叶在光下制造_____.
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【题目】请完善以下探究实验并回答问题。
【探究情景】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验。
【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
【作出假设】______________。
【材料用具】猪小肠黏膜一块,培养皿2个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱。
【方法步骤】
①取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入A、B培养皿中。
②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15ml生理盐水和____新鲜菠萝汁。(如下图)
③把A、B培养皿放在37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察。
【实验结果预测】
预测一:若A培养皿中黏膜_______,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。
预测二:若A、B培养皿中黏膜均完好,则说明__________。
【讨论交流】
(1)本探究实验的变量是_________。
(2)兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是___________。
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【题目】某班学生调查了部分家庭中各成员眼皮的形状,将结果汇总如表,用A、a分别表示显性基因和隐性基因。根据表格,下列分析错误的是( )
A. 单眼皮和双眼皮是一对相对性状
B. 从第2组家庭的调查结果可以得出单眼皮是显性性状
C. 若第1组某家庭生了一个单眼皮小孩,则父母都含有单眼皮基因
D. 若第4组家庭小孩为单眼皮,则母亲的基因组合是Aa
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