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    （2015秋•厦门期末）20世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出优良大豆品种．从生物多样性的实质上看，是利用了（ ）

    A．生物种类的多样性 B．基因的多样性

    C．生态系统的多样性 D．品种的多样性

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    （2015秋•张掖校级期末）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是（ ）

    A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫

    C．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄 D．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫

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    科目：初中生物 来源：2015-2016甘肃省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•岳阳模拟）下列不属于生命现象的是（ ）

    A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈 C．雨后春笋 D．葵花向阳

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    （2015秋•厦门期末）具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领” ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•厦门期末）大杜鹃将卵产到伯劳鸟的巢中，伯劳鸟为大杜鹃孵卵、育雏，对伯劳鸟这种行为的解释，正确的是（ ）

    ①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传因素决定 ④由环境因素决定．

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•厦门期末）如果要培养细菌和真菌，接种前培养皿、培养基必须经高温处理，这是因为（ ）

    A．高温处理可以使培养基营养丰富

    B．高温是细菌和真菌生存的适宜条件

    C．细菌和真菌在高温中生命力旺盛

    D．高温杀死其他杂菌以保证实验结果

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•厦门期末）被誉为“微生物学之父”的科学家是（ ）

    A．林奈 B．米勒 C．达尔文 D．巴斯德

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省阜阳市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    （2015•镇江模拟）绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016安徽省阜阳市心学校八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    （2015•宜昌）动物的学习行为一旦形成，就不会改变． ．（判断对错）

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