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5.下列有关生物遗传和变异的叙述,错误的是(  )
A.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状
B.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
C.亲子间及子代个体间的差异叫变异
D.环境改变引起的变异是不遗传的变异

分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.

解答 解:A、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.豌豆的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式,属于一对相对性状,A正确;
B、生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁,B正确;
C、变异是指亲代间和子代个体间的差异,C正确;
D、由外界环境的影响而引起的变异,由于生物体内的遗传物质并没有发生变化,因而不能遗传给后代.这样的变异叫做不遗传的变异.但如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变,从而导致生物出现变异,如核辐射等,这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代,D错误.
故选:D.

点评 解题的关键是知道生物的遗传和变异、性状与基因的关系等知识.

练习册系列答案
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15.下列关于动物行为的说法中,正确的是(  )
A.先天性行为与遗传因素无关
B.学习行为能遗传给后代
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16.关于生物的遗传和变异,下列说法中正确的是(  )
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(2)变异是指同一物种内不同个体间的差异现象
(3)遗传和变异都是生物界普遍存在的现象
(4)变异是指不同物种之间的差异现象
(5)遗传只能在某些生物种类中出现.
A.(1)(2)(5)B.(1)(3)(4)C.(1)(2)(3)D.(2)(3)(4)

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20.下列哪项是细菌菌落的特点(  )
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10.下面是小麦、满江红和月季的分类等级图,请分析回答.

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14.实验探究题
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(2)换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻.
(3)接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过,大野蜂刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来.
(4)再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了.
(5)改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也不去吞吃了.
(6)最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱.请分析:
①实验1、2、3说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这种捕食行为是动物的先天性行为,这种行为是由体内的遗传物质所决定的.
②实验4说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是学习行为.
③实验5说明了蟾蜍利用生活经验解决问题的能力仍然比较弱.(选填“强”或“弱”)
④实验6证明了蟾蜍在实验3、4、5中确实建立起新的学习行为.

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