【题目】如果用如图表示各概念间的关系,下表选项中与如图相符的是:( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
B | 系统 | 器官 | 组织 | 细胞 |
C | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 两栖类 |
D | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】B
【解析】解:A、3绿色植物能进行光合作用生产有机物,即是4生产者.因此3和4无从属关系,不符合题意.
B、人和动物的结构层次:由小到大为,细胞→组织→器官→系统,符合题意.
C、两栖类→爬行类→鸟类→哺乳动物为动物进化的顺序,无从属关系,不符合题意.
D、1被子植物和2裸子植物同属于种子植物,二者无同属关系,3双子叶植物和4单子叶植物同属于种子植物,二者也无同属关系,不符合题意.
故选:B
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识,掌握动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是( )
A. 鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力
B. 蝗虫体表的外骨骼可防止体内水分的散失
C. 蝙蝠的双翼被覆羽毛,适于飞行
D. 狼的犬齿发达,适于撕咬猎物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答。
(1)在此生态系统中,生产者是______________。
(2)如人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会________,直接导致________的数量大量减少,一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于平衡状态。
(3)说明生态系统具有一定的_________能力。
(4)写出一条最长的食物链_______________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生物圈碳一氧平衡示意图,据图分析回答:
(1)图中A、B、C 分别为植物的不同生理过程,那么过程能够降低大气 二氧化碳含量,过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输.
(2)在农业生产中采用合理密植、立体种植,是为了充分利用 , 提高图中的效率,使农作物增产.
(3)根据示意图,你认为改善空气质量的根本措施是 .
A.对造成污染的行业罚款
B.控制污染物的排放
C.建立自然保护区
D.种植能吸收有毒气体的植物.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面关于苔藓植物的叙述,错误的是
A. 多生活在阴湿环境中 B. 出现了根、茎、叶的分化
C. 叶大多只有一层细胞 D. 对二氧化硫等有毒气体敏感
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果用如图表示各概念间的关系,下表选项中与如图相符的是:( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
B | 系统 | 器官 | 组织 | 细胞 |
C | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 两栖类 |
D | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】男、女生进入青春期的年龄约为
A.10~14岁;10~12岁 B.10~12岁;10~14岁
C.8~11岁;10~12岁 D.10~12岁;8~11岁
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