【题目】在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水，其作用是：
A、避免细胞死亡 B、杀死细胞
C、保持细胞的形态 D、使口腔上皮细胞分开
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】焚烧农作物秸秆可能导致雾霾，2016年政府工作报告指出“鼓励秸秆资源化综合利用”，下图表示利用秸秆的“五化”途径。
（1）途径①利用某类生物分解秸秆产生的无机物培肥土壤，这类生物是____________和__________。
（2）动物和真菌的营养方式都是异养，在途经②和③中，它们可利用秸秆中现成的__________维持生活。
（3）途径④中利用的是农作物通过_______作用储存的能量。
（4）秸秆综合利用有利于生态系统的________循环和能量流动。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在7支试管中加入的馒头等量，清水或唾液均为2毫升。请你根据该实验回答下列问题：
（1）试管①不变蓝的原因是：淀粉在_______酶的作用下分解成了麦芽糖。
（2）在上述实验中，①和③是一组对照实验，探究的是口腔中____对消化的影响。
（3）如果探究口腔中的牙齿在消化中的作用，可以选择哪两支试管为对照实验？__________。
（4）除（2）和（3）小题的对照实验外，请你再从表中选出一组对照实验，并说明你选择的这组对照实验所探究的问题。对照实验：__________________。
探究的问题：___________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物分类是研究生物的一种基本方法。根据所学知识，回答下列问题：
（1）生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为7个不同的等级，其中最基本的分类单位是 。
（2）根据动物体内有无 ，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
（3）请从“藻类植物、被子植物、单子叶植物、肾蕨、马尾松”中选三种名称填在下 面对应的方框①、②、③中，完善有关植物分类的概念图。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据图回答下列的问题：
（1）图中血管是________血管，你的判断理由是_____________。
（2）图中X表示的气体是________。
（3）Y气体是人体细胞的________作用释放，该作用的重要意义是为生命活动提供________。
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