【题目】在制作口腔上皮细胞临时装片时,滴一滴生理盐水,其作用是:
A、避免细胞死亡 B、杀死细胞
C、保持细胞的形态 D、使口腔上皮细胞分开
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】焚烧农作物秸秆可能导致雾霾,2016年政府工作报告指出“鼓励秸秆资源化综合利用”,下图表示利用秸秆的“五化”途径。
(1)途径①利用某类生物分解秸秆产生的无机物培肥土壤,这类生物是____________和__________。
(2)动物和真菌的营养方式都是异养,在途经②和③中,它们可利用秸秆中现成的__________维持生活。
(3)途径④中利用的是农作物通过_______作用储存的能量。
(4)秸秆综合利用有利于生态系统的________循环和能量流动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在7支试管中加入的馒头等量,清水或唾液均为2毫升。请你根据该实验回答下列问题:
(1)试管①不变蓝的原因是:淀粉在_______酶的作用下分解成了麦芽糖。
(2)在上述实验中,①和③是一组对照实验,探究的是口腔中____对消化的影响。
(3)如果探究口腔中的牙齿在消化中的作用,可以选择哪两支试管为对照实验?__________。
(4)除(2)和(3)小题的对照实验外,请你再从表中选出一组对照实验,并说明你选择的这组对照实验所探究的问题。对照实验:__________________。
探究的问题:___________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物分类是研究生物的一种基本方法。根据所学知识,回答下列问题:
(1)生物学家根据生物之间的相似程度,把生物划分为7个不同的等级,其中最基本的分类单位是 。
(2)根据动物体内有无 ,动物可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
(3)请从“藻类植物、被子植物、单子叶植物、肾蕨、马尾松”中选三种名称填在下 面对应的方框①、②、③中,完善有关植物分类的概念图。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据图回答下列的问题:
(1)图中血管是________血管,你的判断理由是_____________。
(2)图中X表示的气体是________。
(3)Y气体是人体细胞的________作用释放,该作用的重要意义是为生命活动提供________。
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