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    19．下列人类常见的疾病中，由病毒引起的是（　　）
    A．糖尿病B．艾滋病C．色盲D．侏儒症

    分析 传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点．

    解答 解：A、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一；
    B、艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损．
    C、色盲是由于体内遗传物质的改变而引起的，是遗传病．
    D、侏儒症是幼年时期由于生长激素分泌过少引起的．
    故选：B

    点评 解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体，即可解答本题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．一个受精卵能发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．如图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：

    （1）图中①②③表示细胞分裂的过程，动物细胞和植物细胞分裂过程中一个明显的差别是植物细胞分裂后期产生新的细胞壁．在此过程中，细胞核内染色体复制后分成相同的两等份，分别进入两个新细胞，所以新细胞和原细胞的染色体是相等的．
    （2）④表示细胞分化的过程，其结果是形成了不同的组织．
    （3）人的大脑皮层主要由上图中的神经组织构成；人体内的血液属于图中的结缔组织．
    （4）人的胃在结构层次上属于器官；胃中胃腺能分泌胃液消化食物，则胃腺主要是由上皮组织构成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为生态系统中物质循环的示意图，请分析后回答下列问题：
    （1）图中①②③所表示的生理作用，其中①表示光合作用．
    （2）分解者分解生物的遗体和排出物，也释放了二氧化碳、甲等物质，甲表示的物质是含氮的无机盐等．
    （3）从图中可以看出作为消费者-动物在生物圈的作用：促进生态系统的物质循环．
    （4）若图中的消费者B代表蜜蜂，一只蜜蜂发现了蜜源后跳起了舞蹈，蜜蜂的舞蹈动作是能同种个体进行信息交流，然后大量蜜蜂飞到蜜源处采蜜，蜜蜂在汲取花蜜的同时也帮助植物传份．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．现在不提倡在卧室内养殖大量花卉，主要原因是（　　）
    A．植物的光合作用释放的氧气太多
    B．植物的蒸膊作用增加了室内湿度
    C．花盆的土壤容易滋生细菌
    D．夜间植物进行呼吸作用与人争夺氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．结合“观察酵母菌”“制作并观察植物细胞临时装片”和“练习使用显微镜”等实验，回答问题．
    ①“观察酵母菌”的实验中，用碘液染色后，细胞核被染成黄色，淀粉粒被染成蓝色．
    ②下面对酵母菌与洋葱鳞片时内表皮细胞所有结构的列举，全面准确的是C（用选项的标号回答）
    A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞棱
    B．细胞璧、细胞膜、细胞质、液泡
    C．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
    D．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体
    ③要想视野中的酵母菌细胞最多，应选用的镜头组合是A（用选项的标号回答）
    A，5×目镜，10×物镜    B．10×目镜．10×物镜
    C．5×目镜，40×物镜    D．16×目镜，40×物镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列物质中不参与构成人体细胞，也不能提供能量，人体对其需求量极少，但它对人体的作用却很大的物质是（　　）
    A．?维生素B．?糖类C．?脂肪D．?蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，下列说法正确的（　　）
    A．A血管血流速度快，管壁厚，弹性大
    B．B血管的结构适于物质交换
    C．C血管将血液送回心脏
    D．A、B、C分别表示动脉、毛细血管、静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．胚胎在母体内发育成熟大约需要（　　）
    A．220天B．300天C．280天D．160天

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物，但忘记标注它们的名称了．

    （1）上述生物没有细胞结构的是③．（填标号）
    （2）②生物与①生物主要区别是有无成形的细胞核．．
    （3）②生物繁殖后代的方式是分裂生殖．在恶劣环境下能形成芽孢．
    （4）人类日常生活中对①的应用主要有蒸馒头做面包、酿酒等．

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