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    生物学知识是（　　）
    A、本来就有的
    B、人们猜想的
    C、来源于课本
    D、在生产生活中一点点地积累起来的
    考点：生物的特征,生物技术的发展对人类未来的影响
    专题：
    分析：生物学知识不是本来就有的，是在生活、生产和实验中一点一点总结出来的．
    解答：解：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学．生物学知识不是本来就有的，不是来源于课本，更不是人们猜想的，生物学是自然科学的一个门类．研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学．它是在生活、生产和实验中一点一点总结出来的．可见D符合题意．
    故选：D
    点评：关键点：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们把生物的物种多样性、
     
    多样性、
     
    多样性称为生物多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上的生物可以分为
     
    、
     
    和
     
    ．其中
     
    大约有三十多万种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中会飞的动物早在几亿年前就已经出现了，先是
     
    中的
     
    ，后来是
     
    中的
     
    ，以及
     
    中的
     
    ．它们既是陆生动物，又适于飞行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸟体内部分结构分布示意图．请看图回答问题：（[]内填图中序号）
    （1）鸟在飞行过程中，吸气和呼气时，[
     
    ]
     
    内都进行气体交换，它还具有发达的[
     
    ]
     
    ，可以辅助呼吸．
    （2）鸟有许多适于飞行的特点：身体呈
     
    型，可以减少空气阻力．前肢变成
     
    ，胸部有很突出的龙骨突，有发达的
     
    ，可牵动两翼完成飞行．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，消化能力强，飞行时可随时排便，这些都可以减轻
     
    ，利于飞行．
    （3）有些鸟具有迁徙行为，从动物行为获得的途径来看，该行为应属于
     
    行为，它们以群体形式统一行动，分工合作，这符合
     
    行为的特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于脊椎动物的是（　　）
    A、蝗虫B、章鱼C、鲤鱼D、鲍鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于调查工作的是（　　）
    A、饲养下宠物
    B、观察蜘蛛结网
    C、研究空气组成
    D、人口调查

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    身体由许多相似的环状体节构成的动物是（　　）
    A、海葵B、河蚌C、螃蟹D、沙蚕

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于基因多样性的叙述，下列哪句话是不正确的（　　）
    A、生物的各种特征是由基因控制的
    B、不同种生物的基因差别较大
    C、生物种类的多样性实质上是基因的多样性
    D、同种生物的基因组成是完全相同的

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