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【题目】李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:

(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新.李老师认为这和绿色植物通过作用产生某种气体有密切的关系,这种生理过程发生在细胞内的场所是
(2)晨炼不去树林,是因为夜幕降临后,树林中的树木进行作用使周围环境的空气不清新.
(3)李老师的锻炼对环境的选择引发了刘明同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图1:你认为刘明测量的是气体的变化.
(4)刘明继续对植物的某种生理活动进行研究.他将如图2植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色.则上述实验能够证明刘明研究的植物生理活动需要

【答案】
(1)光合;叶绿体
(2)呼吸
(3)氧气
(4)水;光
【解析】解:(1),绿色植物通过光合作用释放氧气,吸收二氧化碳,使大气变得清新.是在叶绿体中进行的.(2)由于植物夜晚呼吸作用旺盛,所以早晨小树林里二氧化碳浓度高,最好的时间是太阳出来后,这时植物进行光合作用,会释放大量氧气.傍晚时空气中氧气的浓度大,此时树林里空气不清新,不宜晨炼.(3)从表格可以看出这种气体的浓度在早晨最低,在傍晚最高,所以这种气体应该是氧气.(4)某同学将图丙中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色.则上述实验能够证明光合作用需要光和水.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示绿色植物的某些生理过程,请根据图回答下列问题:

(1)图甲表示植物的光合作用过程的是(填字母),此过程是在图乙的中进行的.二氧化碳进入叶片的“窗口”是
(2)植物生长所需要的水和无机盐是由吸收并通过导管运输到叶片的,其运输的动力来自图甲的[B]
(3)植物生长过程中,要消耗大量能量,能量来自图甲的(填字母)过程.这一过程主要发生在图乙的[]线粒体中.([]内填标号)
(4)为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该 , 并且还要随时除去杂草避免与农作物争夺

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【题目】人的皮肤每天都会出汗,汗液有咸味这种现象说明生物具有以下哪一特征

A.生物的生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应

C.能排出身体内产生的废物 D.具有生长和繁殖现象

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【题目】下图表示某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:

(1)若此图为光合作用示意图,图中[]和[] 是光合作用的原料。
(2)若此图为呼吸作用示意图,那么①是
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有种。
(5)构成叶片的所有活细胞中都含有的能量转换器是(填写一种细胞器名称)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请仔细观察图中的四种生物,下列关于它们的叙述错误的是( )

A.没有细胞结构的是③
B.有成形细胞核的是①②④
C.具有荚膜和鞭毛的是②
D.①②③④都可营异养生活

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【题目】请根据人体消化系统部分器官示意图,回答下列问题:

(1)消化系统由消化道和两部分组成.
(2)消化道中呈囊状、最膨大的部分(填序号),它能对进行初步消化.
(3)能够分泌胆汁的结构是(填序号),其分泌的胆汁能促进脂肪的消化.脂肪最终被消化成
(4)淀粉消化后的营养物质主要在(填序号)处进入血液.
(5)小旺的妈妈为小旺准备的午餐是:红烧肉、炒鸡蛋、米饭,从合理营养的角度看,你认为还需要增加富含的食物.
(6)为保证食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答出一个要点即可)

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【题目】在反射弧结构中,产生神经冲动的是

A、传入神经 B、传出神经 C、效应器 D、感受器

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【题目】如图曲线反映某生理过程或现象.下列有关叙述中,不正确的是( )

A.若y表示胸腔容积,则bd段表示呼气过程
B.若y表示血液中葡萄糖含量变化,则可以用ac段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化
C.在某封闭草原,有食物链:草→兔→狼,若大量捕杀狼群,则可以用ac段表示在一段时间内兔的数量变化
D.若y表示某温室大棚二氧化碳浓度,则b点是傍晚时段

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】染色体的主要组成成分是(  )

A.蛋白质B.蛋白质和DNA

C.RNAD.蛋白质和RNA

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