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如图是根尖的立体和平面结构图,识图并填写有关根尖结构和功能的内容.
(1)植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[
 
]
 
使细胞数目增多和[
 
]
 
使细胞不断伸长的缘故.
(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是[
 
]
 
,与该功能相适应的结构是具有
 
,此结构如何形成?
 

(3)在根尖的各部分结构中,伸长最快的是[
 
]
 
.细胞开始分化的是[
 
]
 
考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
专题:
分析:根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区.成熟区,也称根毛区,是根吸收水分和无机盐的主要部位;伸长区生长最快的部分是伸长区.分生区是具有强烈分裂能力;根冠,根尖最先端的帽状结构,具有保护作用.
解答:解:(1)植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是③分生区使细胞数目增多和②伸长区使细胞不断伸长的缘故.
(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区,与该功能相适应的结构是具有根毛;成熟区在伸长区的上部,开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.
(3)伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力
;分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区.
故答案为:
(1)③;分生区;②;伸长区;
(2)①;成熟区;根毛;成熟区在伸长区的上部,开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛;
(3)②;伸长区;③;分生区.
点评:解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中表示男性体细胞中性染色体的是(  )
A、①XXB、①XY
C、②XYD、②XX

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科目:初中生物 来源: 题型:

一位同学在探究“大豆种子萌发需要的外界条件”时,他的假设是:适宜的温度和水分是种子萌发的必要条件.他用两只大小一样的花盆各种了10粒有萌发能力的黄豆种子,他对实验的处理如下:
A组 B组
环境条件 温暖的地方 冰箱内
处理方法 保持花盆里的土壤潮湿 保持花盆里的土壤干燥
7天后结果 种子萌发 种子没有萌发
结论 种子萌发需要适宜的温度和水分
(1)同学设计的A、B两组作为对照试验是否合理,B组的“环境条件”和“处理方法”如何改才合理?
 

(2)以A组为对照组,请再设计一组C组的“环境条件”和“处理方法”来完善这个试验
C组环境条件:
 
C组处理方法:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是霉菌的结构示意图,请据图回答下列问题

(1)图中A是
 
,顶端呈
 
状.
(2)图中B是
 
,顶端呈
 
 状.
(3)它们属于单细胞生物,还是多细胞生物?
 

(4)该生物的营养方式是
 

(5)该类菌与细菌的主要区别是该类菌的细胞中有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小陈从市场买回了几个番茄,并认真地进行分析:
(1)他切开一个番茄,看到里面有很多籽,这些是番茄的
 
,属于
 
器官.
(2)他取另一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于
 
组织.
(3)小成想制作番茄果肉的临时装片,他先在载玻片中滴一滴
 
水,然后挑选少许番茄果肉涂抹在上面,用镊子夹住
 
缓缓的放在液滴上,防止装片上出现
 

(4)他把临时装片放在显微镜下观察,发现光线较暗,所以使用反光镜
 
(平/凹)面聚光.这时,他发现视野的左下方有一个细胞特别明显,他把玻片稍稍往
 
方移动,这个细胞就到视野中央了.小陈看到细胞是放大了的
 
(正/倒)象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽的肺和气囊的示意图,据图回答下列问题:
(1)写出标号所指部位的名称:
[1]
 
[2]
 
[3]
 

(2)鸟适于飞行的特点:
体形呈
 
型;全身被覆
 
,前肢变成
 
 
肌发达,骨骼中空;食量
 
(填大或小),消化能力
 
(填强或弱);心脏分
 
腔,输氧能力强;呼吸系统:
 
发达并与气囊相通,双重呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

苔藓用根吸收水分并靠输导组织输送到全身.
 
.(判断对错)

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多吃一些富含
 
的食物,排便就会通畅,并且减少患大肠癌的机会.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项可以看做是一个生态系统(  )
A、一片森林
B、一片草原上所有的羊
C、树林中的植物
D、一片树林中所有的生物

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