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20.食物中的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质是依靠(  )
A.各种消化酶的催化B.胆汁乳化
C.强酸的作用D.胃肠蠕动

分析 食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.食物中的营营养物质在消化道内被分解成可以吸收的小分子的物质的过程叫做吸收.据此解答.

解答 解:食物中的营营养物质在消化道内被分解成可以吸收的小分子的物质的过程叫做消化.淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸;因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化管内被水解成可吸收的小分子物质是依靠各种消化酶的催化.
故选:A.

点评 本题考查学生对消化的概念的掌握情况.属于基础题,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列属于乳酸杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是(  )
A.都有叶绿体B.都具有细胞核
C.都靠摄取现成的有机物生存D.都进行孢子生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.解读曲线图:如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.
(1)图中曲线X表示淀粉的消化过程,图中曲线Y表示脂肪的消化过程;
(2)淀粉在消化道的口腔部位开始被消化、脂肪在消化道的小肠部位开始被消化,蛋白质在消化道的胃部位开始被消化.
(3)图中B既不具有消化功能,也不具有吸收功能;
(4)图中D是消化和吸收的主要场所.
(5)D消化道中含有肠液 和胰液等消化酶.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.在探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”实验中,有个探究小组的同学一起交流、讨论实验方案,经过大家的激烈讨论,最后大家一起确定了实验方案,设计了如下的实验步骤:
A.准备了一个大纸箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤.
B.向纸箱子内放进20条身体状况相同的蚯蚓,盖上纸板.
C.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,并做好观察记录.
请根据实验现象,回答下列问题:
(1)请你作出假设土壤湿度会影响蚯蚓的生活或蚯蚓适于生活在潮湿的土壤中.
(2)你确定这个实验的变量是土壤湿度.
(3)你的实验结果,蚯蚓主要集中在潮湿(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在动、植物细胞中都存在且功能相同的是(  )
A.细胞壁B.叶绿体C.线粒体D.液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.有性生殖过程不一定要经过两性生殖细胞的结合.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.已知水稻的精子细胞中有12条染色体,它的卵细胞、受精卵、体细胞的染色体数依次是(  )
A.12条   12条   24条B.12条   12条   12 条
C.12条   12对   12对D.6对    12对   12对

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.下图是鸟体内气囊分布示意图.根据图形作答
(1)注明图中各个结构名称①气管,②肺,
③气囊
(2)鸟的身体呈流线型型,可有效减小空气阻力;骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,可以减轻体重;胸肌最发达,能牵动两翼完成飞行动作;鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,是恒温动物.
(3)图中进行气体交换的部位是肺能贮存气体辅助呼吸的部位是气囊.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜,为探究其原因,某科学兴趣小组做了下列实验活动:
【查阅资料】通过上网获得以下信息:淀粉是无甜味的,淀粉在酶的作用下能初步分解成有甜味的麦芽糖.
【作出猜想】甘薯中可能含有淀粉酶,把淀粉初步催化分解为具有甜味的麦芽糖,而马铃薯不含有淀粉酶.
【实验操作】把甘薯、马铃薯块放在不同温度下,控制其他条件相同,处理30min后,测定麦芽糖含量,结果表明马铃薯处理后不含麦芽糖,甘薯处理有的麦芽糖含量见下表:
处理温度(℃)0102030405060708090
甘薯还原糖含量(mg/g)22232638414755373021
(1)实验结果支持(填“支持”或“不支持”)该小组的猜想;
(2)不同温度处理后的马铃薯都不含麦芽糖,但吃起来略带甜味,这是由于咀嚼过程中淀粉在唾液淀粉酶的作用下产生的.

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同步练习册答案