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(2012?盐城)今年5月20日,由中国--欧盟生物多样性项目联合多家机构共同举办了“青年与生物多样性--关爱生命?守护地球”的主题活动.为保护生物多样性,我们不应该(  )
分析:此题是关于生物多样性保护知识的选择题,分析解答.
解答:解:A、保护生物的栖息环境,保护生态系统是保护生物多样的根本措施,向河流排放污水,会污染水域环境,影响水生生物的生存.符合题意.
B、少用含磷洗衣粉,能减少含氮、磷等物质的水流入河流,减少水体的富营养化,减少赤潮现象的发生.不符合题意.
C、多植树造林,树木能绿化环境、净化空气、保持水土等,为人类和其它生物提供理想的栖息环境.不符合题意.
D、制止捕杀珍稀动物,有利于保护珍稀动物,保护基因的多样性,保护生物种类的多样性.不符合题意.
故选:A
点评:解答此题的关键是基础知识扎实,能灵活答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?天水模拟)2012年6月5日是“世界环境日”,今年的主题为“绿色经济:你参与了吗?”.下列做法与此主题相符的是(  )
①外出就餐提倡使用一次性木筷  
②近距离交通用自行车代替机动车
③办公室电脑始终处于开机状态  
④植树造林以减少温室气体的排放.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?广州)今年3、4月间,广州市出现了较严重的流感疫情,各所学校采取了多项有力应对措施.请分析并回答以下问题:
(1)流感患者在传染病的流行环节中属于
传染源
传染源

(2)流感的主要传播途径是
呼吸道
呼吸道
传播.
(3)为防控流感,学校落实“晨检”制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,这在传染病的预防措施上属于
控制传染源
控制传染源

(4)加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒,这在传染病的预防措施上属于
切断传播途径
切断传播途径

(5)儿童接种流感疫苗后,体内的淋巴细胞能产生
抗体
抗体
,这种免疫方式属于
特异性免疫
特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?盐城)某有耳垂夫妇生了一个无耳垂的女儿.则该夫妇再生一个无耳垂男孩的几率是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?烟台)今年5月中旬以来,我市患手足口病的儿童明显增多.手足口病是由多种肠道病毒引起的儿童常见病,主要通过粪--口途径传播,下列预防措施不恰当的是(  )

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