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禽流感病毒能使人、禽致病,同时也能利用它来防治禽流感,这种病毒细胞微小,结构简单。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市矿区十二校七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•衡阳县期末)人体结构层次由小到大依次排列成( )

A.细胞→器官→系统→人体

B.人体→系统→器官→组织→细胞

C.人体→系统→器官→细胞

D.细胞→组织→器官→系统→人体

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市新化县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•新化县期末)请认真阅读下列短文,并回答有关问题.

一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来,开始进入蟋蟀湿润的身体,在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀体内的组织,这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内,数日后,这只蟋蟀成为一只塞满致命丝线的空壳,然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸,它们长出柄,并且在顶端有结状物,一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃的微粒散发出来,风将带着它们再次去“犯罪”.

(1)文中所说的“尘埃”指的是 ;“丝线”指的是 ;“丝线”深入蟋蟀体内的目的是

(2)你认为使蟋蟀致死的是 (哪类生物),该生物与蟋蟀的关系是 (填写捕食/竞争/寄生/共生).

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东肇庆端州中区八年级上学期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业,右图是生态农业模式图之一,据图完成下列各题。

(1)作为人工生态系统,在此生态系统中,起决定作用的因素是

(2)该生态系统的生产者是 ,图中的食用菌属于

(3)从食物关系看,在此生态系统中具有 条食物链。

(4) 。能量在沿食物链传递的过程中逐级 。根据这一特点,图中获得总能量最少的生物是 ,该生态系统能量最终来源是

(5)该生态系统的自我 能力较小,原因是该生态系统中生物 较少,营养结构简单。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东肇庆端州中区八年级上学期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是:

A、① B、② C、③ D、④

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北鄂州吴都中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

两栖动物的幼体和成体分别生活于( )

A.陆地和水中 B.潮湿陆地和水中

C.水中和潮湿陆地 D.都生活于水中

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏姜堰第四中学八年级12月阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为,下列鸟类行为属于繁殖行为都是

A.金鸡报晓 B.雷鸟换羽 C.鹰击长空 D.丹顶鹤跳舞

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东滕州鲍沟中学八年级上学期第二次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一项不属于利用转基因技术生产的?( )

A.利用“工程菌”生产人的生长激素

B.通过太空育种生产个大、晚熟的番茄

C.将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素

D.将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”v

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建莆田第二十五中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于光合作用的意义的叙述中错误的一项是( )

A.制造的有机物,是人和动物食物的来源

B.把太阳光能转化为储存在有机物中的化学能,是人和动物能量的来源

C.吸收氧气,放出二氧化碳,使大气中的两种气体的含量稳定

D.吸收二氧化碳,放出氧气,是人和动物所需氧气的来源

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