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1.下列关于生物与环境关系的叙述正确的是(  )
A.“鱼翔浅底,鹰击长空”说明生物能适应环境,但不会影响和改变环境
B.诗句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”体现了环境对生物的影响
C.仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应
D.影响生物生活的生态因素只包括非生物因素和生物因素

分析 生物生活在一定的环境中,由于非生物因素和生物因素的共同作用,使得生存的生物都适应一定的环境,生物在适应环境的同时,也能影响和改变环境.

解答 解:A、鹰击长空,鹰前肢特化为翼,身体呈流线型,胸肌发达,体内有气囊,适于空中飞翔;鱼翔浅底,鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于水中生活.“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,体现了生物对各自环境的适应,但是生物也能影响和改变环境,A错误.
B、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响,B错误;
C、仙人掌,叶片退化成刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境,C正确;
D、环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,D错误.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境,又能影响环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.非特异性免疫的含义是(  )
A.对某些病毒不具有防御能力的免疫B.后天形成的免疫能力
C.对大多数病原体无防御能力的免疫D.不是针对某种或某类病原体的免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.人的一个口腔上皮细胞中含有X染色体的数目是(  )
A.1条B.2条C.0条D.1条或2条

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.以下是某位同学制作酒酿的一些过程和对实验步骤的解释分析,其中哪一项是错误的(  )
A.各种器具在使用前必须认真清洗
B.用冷开水冲淋蒸熟的糯米,将其冷却
C.将酒曲碾碎,均匀地搅拌在糯米中,装入广口瓶密封
D.装好的广口瓶放入冰箱冷藏室中,并将温度调至4摄氏度,能更好酿制酒酿

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.煤气中的一氧化碳能通过呼吸系统进入血液,造成煤气中毒.一氧化碳进入血液前依次经过的结构是(  )
A.鼻、咽、喉、气管、肺泡、支气管B.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡
C.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺泡D.鼻、喉、咽、气管、肺泡、支气管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.雌、雄蛔虫在形态上的区别是(  )
A.颜色不同
B.雄虫较小,尾端尖直
C.雌虫较大,尾端向腹面卷曲
D.雌虫较大,尾端尖直;雄虫较小,尾端向腹面卷曲

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是兔与狼牙齿的示意图,请据图回答下列问题:
(1)比较两图会发现兔与狼牙齿的不同点是兔的牙齿只有门齿和臼齿,没有犬齿.这样的牙齿特点,使得狼比兔更容易撕裂食物.
(2)图中所示的牙齿中适于切断食物的是门齿,适于咀嚼食物的是臼齿.
(3)牙齿的分化提高了动物摄食的能力,增强了动物对食物的消化能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.某实验小组为了探究教室的空气中是否有细菌存在,进行了如下实验:
①准备甲、乙2套装有牛肉汁培养基的培养皿,经高温消毒后备用.
②将2套培养皿同时放在教室内,并将甲培养皿盖打开,5~10分钟后再盖上,乙培养皿盖不打开.
③将2套培养皿同放在28℃环境中培养.
④每天观察一次2套培养皿中所发生的变化,并记录.
请根据以上实验回答下列问题:
(1)在以上实验中,将甲培养皿盖打开暴露在教室的空气中的过程,相当于细菌、真菌培养方法中的接种过程.乙培养皿在实验中所起的作用是对照.
(2)牛肉汁在实验中的作用:为细菌的生存提供水分、有机物,而放在28℃环境中培养是因为细菌提供适宜的温度.
(3)请你预测这个小组的实验现象:甲培养皿中有菌落形成,乙培养皿中没有菌落形成.
(4)细菌菌落形态特点是:小、表面或光滑粘稠,或粗糙干燥(写一项即可).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列实验材料和器具的选用不正确的是(  )
A.用酒精对叶片进行脱色处理
B.用碘液检验淀粉是否存在
C.用放大镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
D.用澄清的石灰水检验二氧化碳的生成

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