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    生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（ ）

    A. 是生物，因为制造课桌的材料是树木

    B. 是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成

    C. 是非生物，因为课桌不会动

    D. 是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍

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    A. 流着动脉血的心腔有A、B

    B. 流着静脉血的血管有b、d、g

    C. 体循环起始于C，终止于B

    D. 血液可以由c→A→B→a的方向流动

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    A. 血小板、血浆 B. 血小板、白细胞 C. 红细胞、血浆 D. 白细胞、血浆

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    我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（ ）

    A. 分生组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 输导组织

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    下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（ ）

    A. 细胞核

    B. 线粒体

    C. 叶绿体

    D. 叶绿体和线粒体

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年广东省高州市七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物细胞结构中，具有支持和保护作用的细胞结构是(　 　)

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年广东省高州市七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    地球上各种生物的生存场所是（ ）

    A. 大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部

    B. 大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部

    C. 大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面

    D. 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省八年级下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某实验小组解剖观察猪的心脏后，总结出心脏的结构与功能对应的关系，你不认同的是

    A. ①和③、②和④不相通，使动、静脉血完全隔开

    B. ④的壁最厚，为长距离输送血液提供动力

    C. ①和②之间有瓣膜，使血液从①流向②

    D. ②与肺静脉之间有瓣膜，可防止血液倒流

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