【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是( )
A. 过程②表示细胞分化
B. 过程①表示细胞生长
C. 过程③表示细胞分裂
D. 过程②遗传物质会减半
【答案】B
【解析】
由图可知①的过程表示细胞的生长,使细胞体积的增大,②过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化,表示细胞分化形成不同的组织。
细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多,但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂,A错误;
细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。图中①的过程表示细胞的生长,B正确;
在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。图中③过程表示细胞分化形成不同的组织,C错误;
细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。因此过程②染色体不会减半,D错误。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】扦插技条的存活情况受到生根率的影响,某茶园基地科研小组为研究不同浓度的植物生长调节剂(三十烷醇)对茶树扦插后枝条生根的影响,设计如下实验:
分别配置等量不同浓度的植物生长调节剂(三十烷醇溶液),浓度分别为8ppm、12ppm、15ppm、20ppm,号分别为B、C、D、E,另外配置一组等量清水,编号为A。选用长势、长度、粗细等均一致的茶树枝条30根,随机平均分成5组,每组6根;将5组枝条分别浸泡在A、B、C、D、E等5种溶液中,一段时间后,将上述5组枝条取出,然后分别扦插到相同条件的土壤中,并在适宜的条件下培养;再过一段时间后,观察记录并统计各组枝条平均生根数量,结果如下:
(1)本实验的变量是____________________。
(2)设置A组的目的是__________________。
(3)每组三十烷醇溶液不能只浸泡1根枝条的目的是_____________________________。
(4)由上图数据分析可知:
①最适合茶树扦插枝条生根的三十烷醇溶液的浓度是_____________ ppm左右。
②随着三十烷醇溶液浓度的增加,扦插后枝条生根数的変化是:________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】看图回答:
(1)血液流经肺泡外毛细血管后血液含___________多,含__________少。血液由_________血变成了________血。
(2)毛细血管壁和肺泡壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成,有利于____与_____________间进行气体交换。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请据图回答下列问题:
(1)图A 和B两种生物中,属于单细胞生物的是__________ 。
(2)图甲和乙中,______是植物细胞结构示意图,造成其能够保持挺立、舒展的姿态与液泡和[①]__________的存在有关,它们也是植物细胞特有的结构。
(3)种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入种子的细胞内,原因是玉米种子的细胞具有___________。(只填序号)
(4)植物进行光合作用的场所是[⑤]___________。
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