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组成人体的系统有八种,分别是
 
 
 
 
 
 
 
 
考点:动物体人体的结构层次
专题:
分析:系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构,人体由八大系统构成,思考作答.
解答:解:人体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→人体.人体结构功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成不同的组织,主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织;有不同的织按照一定的次序构成具有一定功能的器官如大脑主要有神经组织和结缔组织构成,此外心脏、肝脏、唾液腺、肺、眼、耳和皮肤等等都是器官;能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统.如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序连在一起,共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能,它们构成了消化系统.
    人体共有有八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统的协调配合使人体成为一个统一的有机整体.
故答案为:运动系统;消化系统;呼吸系统;循环系统;泌尿系统;神经系统;内分泌系统;生殖系统
点评:了解八大系统的组成及功能,注意掌握,
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如下是汽车司机看见红灯停车的反射示意图,请据此分析:
红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车
(1)红灯的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是
 
.(填序号)
①角膜     ②晶状体    ③视网膜     ④瞳孔
(2)能将物象的刺激转变为神经冲动的是
 

(3)在大脑皮层的神经中枢中,至少有
 
中枢和
 
中枢参与了该反射.
(4)酒后驾车而发生重大车祸,造成伤亡事件,其主要原因是
 

A 发生了慢性的酒精中毒    B 酒精增加了肝脏的负担    
C 酒精使心脏、血管受损    D 酒精影响了大脑的控制能力,导致失控.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为肺泡内的气体交换示意图,请依据图回答下列问题.(“[]”中填序号,横线里填名称.)
(1)在肺循环中,血液由右心室射入[1]
 
,流经[2]
 
时,血液中的二氧化碳进人肺泡,肺泡中的氧进入血液.完成气体交换后,血液经[3]
 
流回左心房.
(2)[1]内流的是
 
[3]内流的是
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

经过人工处理的减毒的或无毒的病毒可制成疫苗.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓的运动是由刚毛和肌肉配合完成的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

原始大气中没有
 
,原始的生命起源于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是毛细血管
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

软体动物身体
 
,外壳为
 
,贝克能随着身体长大而增大,呈现出年轮般的花纹.常见软体动物有
 
 
 
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于芽孢的叙述,正确的是(  )
A、芽孢是细菌的一种生殖细胞
B、芽孢是细菌在不良环境下所形成的休眠体
C、芽孢可以继续分裂形成新的细菌
D、细菌所形成的芽孢的细胞壁较薄,抵抗不良环境的能力差

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