组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴暗处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
分析 在设计探究实验时,要设置对照组,对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行,而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响,所以变量应该是光.因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计.否则实验设计就会不科学合理.
解答 解:(1)设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组.从表格中可以看出本探究实验的变量是光:明亮和阴暗.因此所要探究的问题是“光对鼠妇生活的影响”.
(2)为了减少主观因素对实验结果的影响,应该随机挑选10个鼠妇,不要特意选择,这样才是最真实的值,可以减少误差.否则不足以说明问题.因此某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,不可行.
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验.题目中提出的是“光对鼠妇生活的影响”,那么设计对照实验中除了光照以外,其他条件如湿度、温度等都应当相同.
故答案为:
(1)光对鼠妇的生活有影响吗?(2分)
(2)减少误差,避免偶然性(或减少误差)
(3)相同;单一变量(或唯一变量或一个变量)(只填变量不对)
点评 生活过程中我们可以通过观察鼠妇的生活地方可推知鼠妇的生活环境所需要的条件怎样的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水被细菌污染成绿色 | |
B. | 鱼排出的粪便呈绿色 | |
C. | 水中含有鱼的粪便而长出大量的绿色细菌 | |
D. | 水中含有鱼的粪便而长出大量的绿色微小的藻类植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根据生物之间的相似程度,把生物划分为不同的等级 | |
B. | 弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系 | |
C. | 科学地描述每一类群生物的形态、结构和生理特征 | |
D. | 以上三项都有 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应提供黑暗和光明两种环境 | B. | 昆虫的种类和数量足够多 | ||
C. | 选择两只菜粉蝶即可 | D. | 昆虫应具有代表性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ⑥⑤④②①③ | C. | ③⑥②④⑤① | D. | ③⑥①④⑤② |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a中的清水变多 | B. | b中的浓盐水变少 | C. | a、b没有变化 | D. | b萝卜条变软 |
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