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    平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等多种珍稀动物．
    （1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于
     
    ．
    （2）保护生物多样性最有效的措施是
     
    ．
    考点：保护生物多样性的基本措施
    专题：
    分析：生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．
    解答：解：（1）植物能够通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者．动物不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．在自然界中作用：维持自然界中生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子．保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于生产者．
    （2）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．
    故答案为：（1）生产者；
    （2）建立自然保护区．
    点评：此题考查绿色植物在生物圈中的作用以其保护生物多样性最为有效的措施，要理解掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于动物运动的相关知识，下列正确的是（　　）
    A、所有动物体内都有骨骼
    B、运动系统主要是由骨．关节和肌肉组成的
    C、只要运动系统完好，动物就能正常运动
    D、骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个细菌的模式图，请据图回答问题：
    （1）图中标号①是
     
    ，具有
     
    作用．
    （2）标号②是细菌细胞的
     
    ；标号⑥是
     
    ，有助于细菌的运动．
    （3）能控制物质进出细菌细胞的结构是
     
    （填结构名称）．
    （4）与高等植物细胞相比，该细菌结构中没有成形的
     
    ，也不具备可以进行光合作用的细胞器，即
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是猫、虎、豹、狗、类人猿和人的分类等级图，请分析图回答问题：
    （1）图中生物，与虎亲缘关系最近的生物是
     
    （填“猫”或“豹”），原因是虎和
     
    同属于
     
    ，所处的分类等级比
     
    低，因此这两种动物的相似程度较大，亲缘关系近．
    （2）图中生物，与人的共同特征最多的生物是
     
    ．
    （3）在分类等级中，猫和人同属于
     
    （填分类单位）．
    （4）生物分类等级中最基本的分类单位是
     
    ；生物分类等级最高的分类单位是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：
    （1）它的身体分为[一]
     
    、[二]
     
    、[三]
     
    ．
    （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是
     
    色，这对蝗虫的生活意义是
     
    ．
    （3）蝗虫共有
     
    对足，其中适于跳跃的是发达的[
     
    ]
     
    ．
    （4）蝗虫的翅共
     
    对，是它的
     
    器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    侏儒症患者是由于体内缺乏（　　）所致．
    A、甲状腺激素B、生长激素
    C、肾上腺激素D、性激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    群体中的分工合作需要随时交流
     
    ，动物的
     
    、
     
    、
     
    都可以起到传递信息的作用．正是由于
     
    、
     
    、
     
    的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为一个统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有的地方新造的农田有较大的盐碱性，对这些田地进行合理的灌溉也能获得较高产量，你认为对这类田地，用那种浇灌方式最好（　　）
    A、尽量少浇水
    B、用较多的水，尽量用水淹盖住田地
    C、沟要挖浅些，水要浇灌充分
    D、沟要挖深些，水要浇灌充分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起．

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