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某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学,通过对一个稻田生态系统的观察,发现稻田里主要的生物有:水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答:

(1)图中所含食物链有         条。

(2)此生态系统的         沿食物链和食物网流动。

(3)生态系统中的生产者进行光合作用,其产物是                           

(4)在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次,取3次的      作为测定结果。

(5)在昼夜温差较大的地区,通常水稻的产量较高,请你分析原因:              

 

【答案】

(1)2

(2)物质和能量

(3)有机物和氧气

(4)平均值

(5)白天温度高,光合作用制造的有机物多;晚上温度低,呼吸作用消耗的有机物少

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?襄阳)某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学,通过对一个稻田生态系统的观察,发现稻田里主要的生物有:水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等.他们绘制出了该稻田生态系统示意图.请结合所学知识回答:
(1)图中所含食物链有
2
2
条.
(2)此生态系统的
物质能量
物质能量
沿食物链和食物网流动.
(3)生态系统中的生产者进行光合作用,其产物是
有机物和氧气
有机物和氧气

(4)在水稻播种前应当测定种子的发芽率.重复测3次,取3次的
平均值
平均值
作为测定结果.
(5)在昼夜温差较大的地区,通常水稻的产量较高,请你分析原因:
白天温度高,光合作用制造的有机物多;晚上温度低,呼吸作用消耗的有机物少.
白天温度高,光合作用制造的有机物多;晚上温度低,呼吸作用消耗的有机物少.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011襄阳)某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学,通过对一个稻田生态系统的观察,发现稻田里主要的生物有:水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小乌等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答:

(1)图中所含食物链有____条。
(2)此生态系统的____沿着食物链和食物网流动。
(3)生态系统中的生产者进行光合作用,其产物是____。
(4)在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次,取3次的____作为测定结果。
(5)在昼夜温差较大的地区,通常水稻的产量较高,请你分析原因是:                  

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011襄阳)某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学,通过对一个稻田生态系统的观察,发现稻田里主要的生物有:水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小乌等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答:

(1)图中所含食物链有____条。

(2)此生态系统的____沿着食物链和食物网流动。

(3)生态系统中的生产者进行光合作用,其产物是____。

(4)在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次,取3次的____作为测定结果。

(5)在昼夜温差较大的地区,通常水稻的产量较高,请你分析原因是:                  

 

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科目:初中生物 来源:2012届生物中考专题复习精品资料专题三《生物与环境》 题型:综合题

(2011襄阳)某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学,通过对一个稻田生态系统的观察,发现稻田里主要的生物有:水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小乌等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答:

(1)图中所含食物链有____条。
(2)此生态系统的____沿着食物链和食物网流动。
(3)生态系统中的生产者进行光合作用,其产物是____。
(4)在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次,取3次的____作为测定结果。
(5)在昼夜温差较大的地区,通常水稻的产量较高,请你分析原因是:                  

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年生物中考专题复习精品资料专题三《生物与环境》 题型:综合题

(2011襄阳)某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学,通过对一个稻田生态系统的观察,发现稻田里主要的生物有:水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小乌等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答:

(1)图中所含食物链有____条。

(2)此生态系统的____沿着食物链和食物网流动。

(3)生态系统中的生产者进行光合作用,其产物是____。

(4)在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次,取3次的____作为测定结果。

(5)在昼夜温差较大的地区,通常水稻的产量较高,请你分析原因是:                  

 

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