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4.“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是(  )
A.城市生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.农田生态系统

分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括所有的生态系统,不同的生态系统有不同的特点.

解答 解:生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体,在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大.就形成了不同的环境,生物与环境相适应,与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统.如海洋、森林、湿地、城市、农田、淡水、草原生态系统等,题干中的“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”形象的描绘出了草原生态系统的景象.
故选:B

点评 解答此题的关键是掌握各种生态系统的特点和功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.人们常把苔藓植物当做空气污染程度的指示植物,这是因为它(  )
A.适合生活在空气污染大的地方
B.生活在比较潮湿的地方
C.叶片只有一层细胞,易受有毒气体污染
D.植株矮小、生长密集

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物,获得生活必需的物质和能量,这种营养方式称为腐生.腐生性微生物是生态系统的分解者,对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用.

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12.把下列现象与密切相关的非生物因素用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.“麻屋子、红帐子、里面住个白胖子”是断其叙述正确的是(  )
A.“白胖子”是由胚珠发育而成的,种子中的胚轴能发育成植物的茎
B.花生与玉米一样,使用部分主要来自种子的胚乳部分
C.一般情况下,花生的子房内有2-3个胚珠
D.利用花生种子繁殖新植株属于无性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是(  )
A.早晚刷牙、洗脸B.不吃不干净的瓜果蔬菜
C.不喝生水,饭前便后洗手D.不随地大便

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

16.所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.“螳螂捕蝉,黄雀在后”能正确表示的食物链是(  )
A.草→蝉→螳螂→黄雀B.阳光→草→蝉→螳螂→黄雀
C.蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉→草

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列属于蕨类植物的是(  )
A.紫菜B.满江红C.花生D.铁树

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