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    用多只实验动物（如鼠妇、黄粉虫等）做实验而不用1只，是因为如果只用1只做实验，结果往往具有很大的
     
    性，不足以说明问题．计算全班各组的平均值是为了减小实验的
     
    ．
    考点：探究影响鼠妇分布的环境因素
    专题：
    分析：对于需要数据验证的实验，常需要设置重复组，求其平均值等，为了排除由偶然性引起的误差，提高实验的准确性；对于需要物质变化验证的实验，不需要测定平均值．
    解答：解：用多只实验动物（如鼠妇、黄粉虫等）做实验而不用1只，是因为如果只用1只做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差，当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度．
    故答案为：偶然；误差
    点评：在探究实验中除了设置惟一变量外，还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中表示某生态系统的食物网．请据图回答：
    （1）在如图的食物网中，兔与鼠之间的关系是
     
    ．
    （2）如果大量猎杀老老鹰，兔的数量将呈现出的变化趋势是
     
    ．
    （3）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下面相对应的关系用线连起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在某草原生态系统中，草、鼠、兔、狐、狼（饥饿的狼、狐也捕食鼠）五类生物可构成一个简单的食物网，试绘出这一食物网，并回答问题：

    （1）在图1中绘出食物网：
    （2）研究表明，甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多，而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞．环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的，它能沿着食物链传递，进行
     
    ，最终给人类带来严重的危害．
    （3）若图2中甲、乙、丙分别表示草→兔→狼这条食物链中三种生物有机物总量，则乙对应的生物是
     
    ．
    （4）上面绘出的食物网不能构成生态系统，因为还缺少非生物成分和
     
    ．
    （5）该草原生态系统中，在没有人类干预的情况下，狐、狼的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的
     
    来实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体最主要的能源物质是
     
    ，主要从谷类和
     
    中获得．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    饭前不易进行剧烈运动，饭后有了能量物质，就可以进行剧烈运动了．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水果中含有丰富的营养成分，用水果代替蔬菜是一个不错的选择．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验室中我们常使用的是光学显微镜，因而安装好后在观察之前需要进行
     
    ；观察时还需要对准焦点，这就需要调节两个螺旋，如
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人一旦溺水就会有生命危险，这主要是因为下列哪个环节受阻（　　）
    A、肺通气
    B、肺换气
    C、组织的换气
    D、气体在血液中的运输

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