A. | 缢蛏一鳃 | B. | 蝗虫一气门 | C. | 鲸鱼一鳃 | D. | 青蛙一鳃 |
分析 本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征.不同的动物有着不同的呼吸器官,注意在学习时总结.例如①蚯蚓:体壁,②昆虫:气管③软体动物、鱼、青蛙幼体等:鳃③两栖动物成体:肺,皮肤辅助④爬行类、鸟类、哺乳类:肺.
解答 解:A、缢蛏是软体动物,生活在水中,是通过鳃进行呼吸的,正确;
B、蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换,而气门是气体进出的门户,错误;
C、鲸鱼生活在水中,是水生哺乳动物,用肺呼吸.错误;
D、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.错误.
故选:A.
点评 不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的,从整个生物进化史来看生物的呼吸器官也是不断进化完善.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a比b快一到两年开始发育 | B. | a比b慢一到两年开始发育 | ||
C. | a代表女性的卵巢 | D. | b代表男性的睾丸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它属于输导组织 | B. | 根、茎、叶中都含有导管 | ||
C. | 同时运输溶解在水中的无机盐 | D. | 能由上而下运输有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与家蚕的发育方式相同 | B. | 发育过程为不完全变态发育 | ||
C. | 图②中的生殖器官没有发育成熟 | D. | 图中②、③都有三对足,一对触角 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膈肌收缩,胸腔容积缩小,气压降低 | B. | 膈肌舒张,胸腔容积增大,气压增大 | ||
C. | 膈肌收缩,胸腔容积增大,气压降低 | D. | 膈肌舒张,胸腔容积缩小,气压增大 |
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