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    11．在不同的环境条件下，眼虫这种单细胞生物，在生态系统中既可以作为生产者，也可以作为消费者．下列哪种环境中，眼虫将最有可能作为消费者存在（　　）
    A．冷的环境B．酸性环境C．黑暗环境D．低氧环境

    分析 眼虫是眼虫属生物的统称，在植物学中称裸藻，也称绿虫藻，是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物，它是介于动物与植物之间的生物．

    解答 解：由于眼虫的细胞质内有叶绿体，有光的条件下，眼虫主要通过叶绿素在利用光能进行光合作用，把二氧化碳和水合成糖类，这种营养方式（与一般绿色植物相同），称为光合营养，制造的过多食物形成一些半透明的副淀粉粒储存在细胞质中．在无光的条件下，不能进行光合作用，但是眼虫可通过体表吸收溶解于水中的有机物质，这种营养方式称为渗透营养，此时可以作为消费者生活在黑暗环境，总之，眼虫既可以生活在有光或无光的环境中．
    故选：C

    点评 理解眼虫与功能相适应的形态结构特点是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．狗的性别决定方式与人基本相同，狗的体细胞中有38对染色体，其卵细胞中染色体的组成是（　　）
    A．37对+YB．37条+XC．37条+X或37条+YD．37对+XX

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．三支试管内有相同量的鲜牛肉，加入配制的消化液，充分振荡置于37℃温水中，分别加入不同的消化液，消化液最快的一组是（　　）
    A．胃液、肠液、胆汁B．胰液、胃液、唾液C．胃液、胰液、肠液D．唾液、胰液、胆汁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的情况，读图并选择不正确的是（　　）
    A．图中曲线甲表示的营养物质被消化的最初部位在口腔
    B．图中曲线乙表示的营养物质在C处被分解为氨基酸
    C．图中曲线丙表示脂肪的消化
    D．三种营养物质消化吸收的主要场所在D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是消化系统模式图，请据图回答：
    （1）能对蛋白质进行初步消化的器官是[6]胃．
    （2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[8]小肠．
    （3）器官[1]肝脏，它能分泌胆汁促进脂肪的消化．
    （4）淀粉被彻底消化后的营养物质是葡萄糖．
    （5）既是外分泌腺又是内分泌腺的器官是[7]胰腺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（　　）
    A．除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞
    B．①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内
    C．②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用
    D．①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图，初步消化蛋白质的器官是（　　）
    A．①B．④C．⑥D．⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列对人体异常生理状态的解释，错误的是（　　）
    A．侏儒的病因是患者幼年时生长激素分泌不足
    B．人醉酒时，步履蹒跚，语无伦次，是因为酒精麻醉了小脑
    C．儿童缺钙或维生素D易患佝偻病
    D．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是人体内胰岛素分泌不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．今年，厦门在五缘湾“圈地”40公顷建栗喉蜂虎自然保护区．栗喉蜂虎是一种鸟类，善飞行，其喉部羽毛为栗红色，主要食物为蜂类、蝶类、蛾类、蝉等昆虫．
    （1）栗喉蜂虎喉部有一个明显的性状是羽毛为栗红色．
    （2）栗喉蜂虎具备与飞行相适应的特征，如体表被覆羽毛，前肢变成翼等．
    （3）请写出一条与栗喉蜂虎有关的食物链树→蝉→栗喉蜂虎．
    （4）栗喉蜂虎的分类信息如下，请按分类单位从大到小排列：③②⑤④①⑥⑦（写序号）
    ①蜂虎科     ②脊索动物门     ③动物界     ④佛法僧目
    ⑤鸟纲       ⑥蜂虎属         ⑦栗喉蜂虎
    （5）厦门在地价不菲的市区圈定自然保护区，说明政府高度重视保护生物多样性、重视可持续发展．作为中学生，你能为保护生物多样性做点什么？请举一例：拒绝野生动物制品（或爱护环境，保护花草树木、宣传环境保护等）．

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