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    3. 浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物逐渐枯萎直至死亡。其原因是(   )

       A. 水分过多，根毛无法吸收

       B. 水分过多，根无法呼吸

       C. 水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉

       D. 根吸收的水分过多而死亡

    3. B(解析:根部细胞和组织进行的各种生命活动需要呼吸作用供能，呼吸作用消耗氧气)

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 仔细观察下图中的桃花和小麦花，它们的传粉需要的媒介分别是(   )

       A. 风、风      B. 风、昆虫

       C. 昆虫、昆虫   D. 昆虫、风

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 绿色植物进行光合作用的场所是(   )

       A. 叶绿体   B. 线粒体    C细胞壁   D. 细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 炎热夏季的中午，阳光过强导致气孔关闭，造成光合作用速率降低，其原因是(   )

       A. 植物吸收不到氧气

       B. 植物吸收不到二氧化碳

       C. 植物吸收不到水

       D. 淀粉无法及时被运走

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 读一读,填一填

           是生物的共同特征，其实质是        分解，释放        。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 请根据光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳一氧平衡的知识，请回答下列问题。

    (1) a、b表示植物的生理活动:a是      。

    (2) A、B表示两种物质：A是         ，B是        。

    (3) a作用的意义是不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的     平衡。

    (4) b作用的意义是分解有机物，释放      ，供给植物的生命活动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 下列各项中，可以称为植被的是(   )

       A. —片森林

       B. —片森林生活的环境

       C. 一片森林所在地区的所有植物

       D. —片森林所在地区的所有绿色开花植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一、选择题(每小题3分，共36分)

    1. 以下植物有根、茎、叶分化的是(   )

       A. 海带   B. 紫菜   C. 苔藓   D. 蕨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. 下列能正确表示食物链的是(   )

       A. 鼠—蛇—鹰

       B. 阳光—草-鼠―蛇-?鹰

       C. 草一鼠—蛇—鹰

       D. 草—鼠—蛇^?鹰

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