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6.同学们在老师的带领下,观察家兔和家鸽的外形,并解剖了解体腔内的结构.
(1)家兔和家鸽体表有毛或羽毛,具有保温作用;家兔的后肢比前肢发达,家鸽两翼展开后的长度远大于体宽;
(2)将家兔和家鸽麻醉后解剖,从刀口流出的血液呈红色,体腔中有节律跳动的心脏,家兔的盲肠比家鸽粗大.

分析 (1)鸟类的特征是:体表被覆羽毛,身体呈流线型,前肢变为翼,心脏四腔,体温恒定等.
(2)哺乳动物的特征:胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等.

解答 解:(1)家兔和家鸽体表有毛或羽毛,有保温作用,加上鸟类、哺乳动物的体内有良好的散热和产热的结构,属于恒温动物.家兔的后肢比前肢发达,适于跳跃;家鸽两翼展开后的长度远大于体宽,适于飞行;.
(2)将家兔和家鸽麻醉后解剖,从刀口流出的血液呈红色,体腔中有节律跳动的心脏.家兔的消化管很长,并且有特别发达的盲肠,但小肠很短,消化食物的面积很大,适于消化植物纤维,盲肠发达是肉食性动物的特征,因此家兔的盲肠比家鸽发达.
故答案为:(1)保温;发达;远大于
(2)红色;心脏;粗大

点评 关键知道哺乳动物和鸟类的主要特征,就能正确答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.探究“酸雨对生物的影响”.
某生物兴趣小组在做“酸雨对生物的影响”的探究实验时,提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?并作出了假设:酸雨使种子不能萌发.于是,他们设计了如下实验方案:
①配制“模拟酸雨”.
②在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放上10粒正常的大豆种子.
③在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养.
④每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”.
⑤观察大豆种子的发芽状况.
请分析回答:
(1)一般用醋和清水(或食醋和清水)配制“模拟酸雨”.
(2)教材中说模拟酸雨的pH控制在4,但有的同学说应控制在3或2,这样实验现象更明显,你认为该同学的说法科学吗?不科学,为什么?PH为4更接近真实酸雨,说服力强
(3)本实验存在明显不足,请指出:大豆种子10粒太少,应取100粒、没有设置对照实验(其它答案意思合理也可).

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17.河蚌立于河泥中时,露出河泥的部位是(  )
A.AB.BC.CD.D

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14.下列措施中与保护鸟类多样性无关的是(  )
A.植树造林、减少污染B.让鸟肉走上餐桌
C.挂人工鸟箱D.爱鸟周举办讲座

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1.生物实验中常被用来作染料的试剂是(  )
A.蒸馏水B.稀唾液C.酒精D.碘液

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11.下列动物属于昆虫的是(  )
A.蜗牛B.蜘蛛C.蜻蜓D.对虾

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18.建立下列复杂反射的正确顺序是(  )
(1)铃声响,狗就分泌唾液
(2)吃肉时,狗分泌唾液
(3)铃声成为条件刺激
(4)吃肉时,铃声响,狗分泌唾液
(5)多次反复.
A.(2)(4)(3)(5)(1)B.(1)(2)(3)(5)(4)C.(2)(1)(4)(5)(3)D.(2)(4)(5)(3)(1)

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15.材料分析题:
美丽的康宁湖位于宁津县城南端,是我县打造的“生态宁津,绿色水城”的工程之一.康宁湖畔垂柳依依,绿草茵茵,鲜花遍地.美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在花丛中飞舞,它们有的在为花儿传粉,还有的在酿造最甜美的生活.草丛中蟋蟀等虫儿在歌唱,蚱蜢、蝈蝈等在草丛中跳跃,树上一只喜鹊正在啄食树上的害虫.不时一只只可爱的小兔子会在草丛中快乐的跳来跳去.殊不知它的天敌老鹰也随时会在空中盘旋.湖水碧绿清澈,湖中琈鱼儿在嬉戏,水鸟不时从水面掠过,啄起一只鱼儿箭一般的飞走了.湖中碧绿的荷叶上不时有翠绿的小青蛙调皮地跳跃,水中一条绿色的水蛇正在觊觎它的美味,悄悄地向它逼近.
请根据材料回答:
(1)翠绿的青蛙、绿色的蚱蜢、蝈蝈,它们的体色属于保护色,不易被它们的天敌发现,这是生物对环境的一种适应.
(2)如果湖水被污染,那么生活在水中的水草、小鱼、小虾的生存将会受到影响,进而影响到青蛙、蛇的生存,说明环境影响生物.
(3)如果湖水被DDT污染,那么由于生物的富集作用,水草→小鱼→水鸟→鹰这一食物链中,在鹰的体内DDT含量最高.
(4)请结合康宁湖生态系统材料,写一条最长的食物链.青草→昆虫→食虫鸟→老鹰.

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19.我国植被类型多种多样,以下对四种植被类型及其气候条件对应关系的分析正确的是(  )
A.草原--夏季炎热干燥,土壤贫瘠B.热带雨林--全年高温多雨
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同步练习册答案