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    【题目】以下能正确表示食物链的是（　　）
    A.月季→蚜虫→瓢虫
    B.阳光→月季→蚜虫→瓢虫
    C.月季←蚜虫←瓢虫
    D.阳光←月季←蚜虫←瓢虫

    【答案】C
    【解析】解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；B、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分；C、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；D、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者．所以，能正确表示食物链的是“月季→蚜虫→瓢虫”．故选：A．
    食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别为显微镜结构图和在显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野图。请据图回答下列问题：（示例：[E]反光镜）

    （1）观察时，要使视野下的图象从视野①（物像在右下方）变为视野②（物像在中央），应将装片向______移动。

    （2）要使图象从视野②（观察到的细胞较小）变为视野③（观察到的细胞较大），可转动显微镜的[F]______以换成高倍的物镜。

    （3）要使图象从视野③（物像模糊）变为视野④（物像清晰），应略调显微镜的结构[C]______。

    （4）若这台显微镜使用的目镜是5×，物镜是40×，那么这台显微镜的放大倍数是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四幅图，分别表示来自远方的平行光线经远视眼、近视眼的成像情况和对它们进行矫正的做法．其中表示近视眼的成像情况和对它进行矫正做法配对正确的（）

    A. ③① B. ④① C. ②③ D. ②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根的生长既要靠区增加细胞的数量，又要靠区细胞体积的增大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】具有专门的输导组织，能用根吸收水和无机盐的是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析资料，回答问题：

    资料一：武夷山自然保护区以山貌雄伟和生物多样性而闻名于世。保护区内的动植物资源丰富，其中高等植物有 267 科1028属2466种，野生脊椎动物有5纲35目103科475种，昆虫大约有两万种以上。

    资料二：保护区内被列为重点保护的珍稀动物有三港雨蛙、崇安髭蟾、蝾螈、大头平胸龟、白鹇、白背啄木鸟、毛冠鹿等。

    （1）资料中体现了生物多样性中的___________________________多样性。

    （2）生物分类单位中，最基本的单位是______________________________。

    （3）生物类群②特有的生殖方式是_____________________________。

    （4）保护武夷山珍稀动植物资源最为有效的措施是_________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】泡菜的制作工艺是我国悠久的食文化遗产之一。制作泡菜过程中,应控制业硝酸盐在一定浓度范围内,以免对人体产生危害。

    兴趣小组研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响,具体做法是:称取等量白菜4份,每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒,再加入食醋,调节料液的食醋浓度分别为0、0.3% 、0.6%、0.9%。重复做3次。从泡菜制作第1天开始,每天测定其亚硝酸盐含量,测定10天,结果如下。

    （1）制作泡菜所利用的细菌是 __________ 。

    （2）设置食醋浓度为0的组,目的是 ____ ;实验中添加的材料需取等量,目的是 ____ 。

    （3）分析曲线,随泡制吋间增加,亚硝酸盐含量变化趋势均表现为 ____ , 并在第 ____ 天均达到最大值。

    （4）分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值,不同浓度食醋对泡内菜亚硝酸盐含量的影响是 _______ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇。结合图回答问题。

    （1）“我”的生命开始于一个被称为“受精卵”的细胞，受精卵形成的场所是[ ]_________。“我”舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻都能通过胎盘和_________从妈妈那儿获得养料和_________。

    （2）爸妈都是双眼皮，“我”也是双眼皮，这是一种_________现象。若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，那么，控制“我”的眼睑的基因组成是AA或_________。

    （3）“我”是个女孩，“我”的性染色体组成是_________。

    （4）青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征，这和性器官中的_________分泌的雌性激素有密切关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子，据此可以推测

    A. 只有母方携带有隐性致病基因B. 只有父方携带有隐性致病基因

    C. 白化病基因是显性致病基因D. 父母双方都携带有隐性致病基因

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