科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处 | |
B. | 围湖造田可以促进经济发展,更能改善环境 | |
C. | 人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价 | |
D. | 生物圈是人类的家园,也是所有生物生存的栖息地 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原 抗原 | B. | 抗体 抗体 | C. | 抗原 抗体 | D. | 抗体 抗原 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管网→肾静脉 | |
B. | 肾动脉→肾小球→入球小动脉→出球小动脉→肾静脉→肾小管周围毛细血管网 | |
C. | 肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾静脉→肾小管周围毛细血管网 | |
D. | 肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小管周围毛细血管网→出球小动脉→肾静脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 种子植物 | 被子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
B | 基因 | DNA | 染色体 | 细胞核 |
C | 人体 | 系统 | 器官 | 组织 |
D | 生态系统 | 种群 | 群落 | 生物个体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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