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【题目】蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作,共同维持群体生活的行为属于

A防御行为 B繁殖行为 C贮食行为 D社会行为

【答案】B

【解析】

试题分析:社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作,共同维持群体生活的行为属于社会行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家做过如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,后放养于不同地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下:

1桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种 现象遗传变异 。假设深色由显性基因控制用B表示,浅色由隐性基因控制用b表示,那么深色蛾的基因组成可能是

2从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。根据达尔文理论,保护色的形成是 的结果。

A人工选择的结果 B自然选择的结果

C不能解释的自然现象 D动物聪明的表现

3桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、 、成虫四个阶段,我们把这种发育类型叫做 变态发育。

4桦尺蛾幼虫对桦树危害很大,用 方法控制这种害虫,既经济又环保。

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【题目】如图表示ab两种生物之间的关系,下列哪组生物间的关系不符合图示曲线( )

A地衣中的真菌和藻类 B豆科植物与根瘤菌

C草食动物与其肠内的纤维素分解菌 D猫头鹰与田鼠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和本分,体现了生物与生物之间的( )

A.捕食关系 B.合作关系 C.寄生关系 D.竞争关系

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【题目】人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2016年1月1日,我国全面实施二孩政策。政策规定符合条件的夫妇允许生育二胎。因为是二孩政策,故第一胎为多孩时,不可生第二胎。有一对夫妇符合二孩生育政策,准备再生育一个孩子。这对夫妇男为双眼皮,女为单眼皮。请据图回答下列问题:

1父亲产生的正常精子中染色体的组成可能是

2已知双眼皮是由显性基因B决定的。若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因,则父亲、母亲的基因型分别是

3这对夫妇生育第二胎为男孩的几率是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小宝问妈妈:为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?妈妈说:可能是前面的蚂蚁留下了信号。妈妈的回答在探究方法中属于

A. 观察 B. 实验 C. 提出问题 D. 作出假设

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】童谣中“春天来了,小草说我要长大,小树说我要发芽。”描述了生物基本特征中的(  )

A. 需要营养 B. 生长 C. 呼吸 D. 排出废物

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【题目】禽流感袭来,家禽养殖业受重创,很多刚孵化的雏鸡惨遭抛弃在已受精的鸡卵中,可以发育成雏鸡的结构是

A胚盘 B卵黄 C系带 D卵白

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