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植物体受损后能够修复和再生,起主要作用的是(  )
A、保护组织B、机械组织
C、分生组织D、营养组织
考点:植物的几种主要组织及功能
专题:
分析:植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等,各具有不同的功能,
组织名称主要结构特征或功能
分生组织细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞
保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能
输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物
营养组织细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物
据此答题.
解答:解:由分析可知:分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织. 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织,所以植物体受损后能够修复和再生,起主要作用的是分生组织.
故选:B.
点评:植物的主要组织及功能是考试的重点,要熟练掌握并灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

利用植物组织培养的方法,只需要用少量植物材料,就可以在短期内大量培养无病毒感染的植株
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

腐生性生物对生态系统的物质循环起着不可替代的作用.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读并分析下列资料:
(1)一粒桃核能发育成一棵很大的桃树.一只蝌蚪能发育成一只青蛙.
(2)小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物
(3)你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击,角马发现猎豹后快速逃跑.
(4)地衣能够在岩石生长,在生长过程中,能不断地分泌有机酸,溶解岩石表面.
上述四段文字分别说明了生物的哪些特征?
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 
;(4)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内有
 
 
 
 
 
 
 
 
等八大系统协调配合,生命活动才能正常进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞间隙大,细胞间质比较多的组织是(  )
A、上皮组织B、结缔组织
C、肌肉组织D、神经组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“观察人的口腔上皮细胞”实验中
(1)首先用
 
把玻片擦拭干净,然后在载玻片上滴一滴
 

(2)取碎屑的部位是
 
,取的碎屑将制成装片.
(3)制装片时,盖盖玻片首先使它的一边先接触
 
,然后
 
放下,其目的是
 
,然后染色,其目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞中的重要物质是(  )
A、水、无机盐、氧
B、糖类、脂类、蛋白质、核酸
C、无机物和有机物
D、以上说法都正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌、真菌生活在(  )
A、大气圈B、水圈
C、岩石圈D、包括以上三项

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