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如图是人类性别遗传图解,请据图回答有关问题:
(1)写出四种受精卵的性染色体组成:
A.______;B.______;C.______;D.______.
(选填“XX”或“XY”)
(2)四个子女的性别分别是:
甲.______;乙.______;丙.______;丁.______.
(3)有些人认为,生男还是生女的责任全在女性.这种想法______(填“有”或“没有”)科学依据,理由是______.
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在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子,女性则只产一种含X染色体的卵细胞.受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性.遗传图解如图:
从图解中看出:
(1)四种受精卵的性染色体组成:A. XX;B. XY;C. XY;D. XX.
(2)四个子女的性别分别是:甲. 女;乙. 男;丙. 男;丁. 女.
(3)女性产生的卵细胞仅含X,男性产生的精子含X或Y;当含X的卵细胞与含X的精子结合形成受精卵XX,该受精卵发育成女孩;当含X的卵细胞与含Y的精子结合形成受精卵XY,该受精卵发育成男孩.受精时精子和卵细胞的结合是随机的.由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的.
故答案为:(1)XX; XY;XY;XX
(2)女;男;男;女
(3)没有;女性产生的卵细胞仅含X,男性产生的精子含X或Y;当含X的卵细胞与含X的精子结合形成受精卵XX,该受精卵发育成女孩;当含X的卵细胞与含Y的精子结合形成受精卵XY,该受精卵发育成男孩.受精时精子和卵细胞的结合是随机的.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?南平质检)如图是人类性别的遗传图解,请补充完整.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人类性别遗传图解,请据图回答有关问题:
(1)写出四种受精卵的性染色体组成:
A.
XX
XX
;B.
XY
XY
;C.
XY
XY
;D.
XX
XX

(选填“XX”或“XY”)
(2)四个子女的性别分别是:
甲.
;乙.
;丙.
;丁.

(3)有些人认为,生男还是生女的责任全在女性.这种想法
没有
没有
(填“有”或“没有”)科学依据,理由是
女性产生的卵细胞仅含X,男性产生的精子含X或Y;当含X的卵细胞与含X的精子结合形成受精卵XX,该受精卵发育成女孩;当含X的卵细胞与含Y的精子结合形成受精卵XY,该受精卵发育成男孩.受精时精子和卵细胞的结合是随机的.
女性产生的卵细胞仅含X,男性产生的精子含X或Y;当含X的卵细胞与含X的精子结合形成受精卵XX,该受精卵发育成女孩;当含X的卵细胞与含Y的精子结合形成受精卵XY,该受精卵发育成男孩.受精时精子和卵细胞的结合是随机的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是人类性别遗传图解,请据图回答有关问题:
(1)写出四种受精卵的性染色体组成:
A.______;B.______;C.______;D.______.
(选填“XX”或“XY”)
(2)四个子女的性别分别是:
甲.______;乙.______;丙.______;丁.______.
(3)有些人认为,生男还是生女的责任全在女性.这种想法______(填“有”或“没有”)科学依据,理由是______.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年陕西省宝鸡市陈仓区八年级(下)月考生物试卷(6月份)(解析版) 题型:填空题

如图是人类性别遗传图解,请据图回答有关问题:
(1)写出四种受精卵的性染色体组成:
A.    ;B.    ;C.    ;D.   
(选填“XX”或“XY”)
(2)四个子女的性别分别是:
甲.    ;乙.    ;丙.    ;丁.   
(3)有些人认为,生男还是生女的责任全在女性.这种想法    (填“有”或“没有”)科学依据,理由是   

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