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19.请将下列微生物与其作用用线连起来

分析 微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,利用青霉发酵可以提取出青霉素等据此作答.

解答 解:微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用,如制醋要用到醋酸杆菌,醋酸杆菌能使果酒变酸;
某些真菌发酵可以产生抗生素,如从青霉中能提取出青霉素;
制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,酿酒一定要加入酒曲,酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌,其中霉菌主要起到糖化的作用,把米中的淀粉转化成葡萄糖,酵母菌在无氧的条件下,再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳.
甲烷细菌是微生物学领域内某一类特殊细菌的统称,这类细菌的主要特点是可以通过新陈代谢释放出甲烷气体,甲烷气体俗称沼气,人类利用沼气做饭、照明;
苏云金杆菌能制细菌杀虫剂.
故答案为:

点评 发酵技术在食品的制作以及药品的生产中的作用的知识在考试中经常考到,注意掌握,最好能应用于我们实际的生产和生活中.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.分析表格中的数据和如图实验,回答问题.
气体成分大气中的含量(%)呼出气体中的含量(%)
氮气7878
氧气2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他气体0.90.9

(1)从表中数据可知:呼出气体中的氧气比吸入气体中的少.
(2)按如图装置及操作说明进行实验,探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”,实验者向乙瓶呼气的过程中,膈肌处于舒张状态.
(3)实验中通入甲瓶的是空气,通入乙瓶的是呼出的气体.
实验现象:乙瓶中石灰水浑浊程度大.
实验结论:人体呼出气体中有较多的二氧化碳.
实验分析:呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的线粒体 (填写结构).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于鸟类体温恒定原因的叙述不正确的是 (  )
A.气囊散热降温,调节体温
B.具有迁徙的习性,可到南方越冬
C.有羽毛,具有保温作用
D.食量大,消化能力强,呼吸旺盛,产生的热量多

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.种子共有的结构是(  )
A.种皮、胚芽和子叶B.种皮、胚乳和子叶C.种皮、胚D.种皮、胚芽、胚

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

14.绿叶在光下制造有机物实验,实验步骤:
(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是让叶片中的淀粉全部转运和消耗.
(2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.用黑纸片遮光的目的是为了形成对照实验.
(3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
(4)脱色:把叶片放入盛有的小烧杯中,加热,使叶片中的叶绿素溶解,叶片变成黄白色.
(5)漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
(6)观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化.
实验现象:被黑纸片遮盖的部分不变蓝,见光部分变蓝.
实验结论:
(7)见光部分进行光合作用,产生淀粉.
(8)写出光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

5.以下哪些动物不能生活在长江中下游的湖泊中(  )
A.鞭毛虫、寡毛类B.线虫、轮虫C.薮枝螅、轮虫D.柱头虫、石鳖

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.如图是测定蒸腾作用与叶片的关系实验装置,图中烧杯里盛有同样多的水,两枝枝条生长情况大致相同,天平处于平衡状态,将装置放在阳光较强,空气干燥而流通的环境中,据此回答下列问题.
(1)处于平衡状态的天平,随着时间推移,将发生的变化情况是天平向甲装置一侧倾斜.
(2)对上述现象的正确解释是图中甲叶少,蒸腾作用弱,乙叶多,蒸腾作用强,因此随着时间的推移,乙装置的水减少,天平向甲装置一侧倾斜.
(3)通过上述实验可以得出的结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.蝗虫的运动器官着生在(  )
A.头部B.胸部C.腹部D.胸部和腹部

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.试分辨下列结构属于生物体的什么结构层次?(把序号填入横线)
①皮肤  ②切断莲藕发现的丝  ③草履虫  ④叶脉  ⑤衣藻   ⑥洋葱的鳞片叶  ⑦西瓜果肉中一个个亮晶晶的小颗粒  ⑧草莓  ⑨肌腱
细胞:③⑤⑦;器官:①⑥⑧.

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