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    下图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于

    [　　]

    A．

    根冠

    B．

    成熟区

    C．

    分生区

    D．

    伸长区

    答案：B
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    科目：初中生物 来源：北师大版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    兴趣小组利用银边常春藤的叶片（中间绿色、周边白色）进行“绿叶在光下合成淀粉”的实验，请回答下列问题。

    （1）适当升高温度，增强________或提高________，可以使进行光合作用的部位制造的淀粉更多，使染色后区分度更高。

    （2）选择该叶片的优点是可以同时证明光合作用需要光和________。

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    科目：初中生物 来源：北师大版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是

    [　　]

    A．

    藻类植物

    B．

    蕨类植物

    C．

    种子植物

    D．

    被子植物

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    科目：初中生物 来源：北师大版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    芳芳做《观察种子的结构》实验时作了如下记录，小组讨论中，洋洋指出芳芳的记录中有一项是错误的。请你找出芳芳的下列记录中错误的一项

    [　　]

    A．

    菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚

    B．

    菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成的

    C．

    玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳

    D．

    菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶

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    科目：初中生物 来源：北师大版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题。

    （1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的________。

    （2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用________和________两组培养皿做对照实验。

    （3）如果用培养皿A（有空气）和D（无空气）进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要________。

    （4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析。

    第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）；

    第二步：将一组培养皿置于________的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间。

    结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发________（填“没有”或“有”）影响。

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    科目：初中生物 来源：北师大版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    花粉和胚珠分别存在于

    [　　]

    A．

    子房和花药

    B．

    花药和子房

    C．

    花丝和花柱

    D．

    花丝和子房

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    科目：初中生物 来源：北师大版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下图是三朵花的模式图，请据图回答下列问题。

    （1）三朵花中有胚珠的是________，能产生花粉的是________。

    （2）可能结出果实的是________，一定不能结出果实的是________。

    （3）如果开花期间将三朵花都用塑料袋密封，有可能结出果实的是________。

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    科目：初中生物 来源：北师大版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    比较一株杨树和一头奶牛身体结构上的相同点和不同点。

    （1）相同点：构成杨树和奶牛身体结构的基本单位都是________，并且都含________和________等结构。

    （2）不同点：杨树由________细胞构成，奶牛由________细胞构成。杨树和奶牛相比不具有的结构层次是________。

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    科目：初中生物 来源：北师大版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    动物和人体发育的起点是

    [　　]

    A．

    胎儿

    B．

    婴儿

    C．

    卵细胞

    D．

    受精卵

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