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    14．根据所给资料回答下列问题：
    十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验．他把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇灌．5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克．海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量无机盐外，还吸收了大量的水，水是合成有机物的原料
    （1）除水之外，二氧化碳也是绿色植物光合作用制造有机物的原料．光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供能量．
    （2）植物体内运输水和无机盐的结构是导管．
    （3）植物吸收的水分，少部分用于光合作用等生命活动，其余绝大部分通过叶片的蒸腾作用散失到环境中．
    （4）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的非生物因素还有哪些？（至少答出2项）

    分析 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．

    解答 解：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．可见光合作用的原料是二氧化碳和水，筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官．
    （2）导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．导管是为一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的．植物正是利用根、茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的．
    （3）植物根吸收的水分只有很少一部分用于光合作用，绝大部分通过蒸腾作用散失到空气中，而这样做并不是浪费，而是降低植物体的温度，促进水分吸收，降低植物体的温度，促进水分和无机盐的运输．
    （4）影响植物生长的非生物因素有温度、光、水分、土壤、空气等要素．
    故答案为：（1）二氧化碳；筛管；
    （2）导管；
    （3）蒸腾作用；
    （4）温度、光、空气；

    点评 掌握光合作用的原料与产物是解题的关键．

    练习册系列答案
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    A．非生物成份B．分解者C．消费者D．生产者

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    5．如图为消化系统模式图，请据图回答下列问题：
    （1）食物消化和吸收的主要器官是[9]小肠．
    （2）人体最大的消化腺是[4]肝脏，分泌的消化液是胆汁．
    （3）能暂时贮存食物，并且能够初步消化蛋白质的器官是[3]胃．
    （4）形成粪便的部位是[8]大肠．

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    2．下列的说法正确的是（　　）
    A．母鸡产的卵并不都可以孵出小鸡
    B．麻雀的雏鸟孵出后就会行走觅食了
    C．未受精的情况下，一个卵黄就是一个卵细胞
    D．所有的鸡都有孵卵和育雏的行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是花的基本结构示意图，请据图回答：

    填写图中的各标号的名称：
    ⑤花瓣；⑧花萼；⑨花托；⑩雌蕊；⑪雄蕊．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答下列问题：

    （1）请分别写出图中丙、丁所示的生物的名称：
    丙酵母菌；丁蘑菇；
    （2）图甲为寄生在大肠杆菌内的一种细菌病毒，也叫噬菌体，他不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内．图中没有真正细胞核的是乙（填字母）
    （3）丙广泛应用于酿酒和食品制作，酿酒时它能够把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，制作面包或馒头时，它产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔．使馒头或面包膨大和松软
    （4）丁的生殖主要是通过孢子繁殖后代．它体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在人类的正常生殖过程中，能够发育成胚胎形成新个体的是（　　）
    A．精子B．卵细胞C．任意细胞D．受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．人类的先天聋哑是一种隐性遗传病（正常基因用A表示，致病基因用a表示），其致病基因在常染色体上．如图是该家庭的遗传病的系谱图，I、Ⅱ、Ⅲ分别为该家庭成员的第一、二、三代．请根据图示及所学知识回答问题
    （1）Ⅱ2的基因组成是aa，Ⅱ1的基因组成可能是Aa或AA．
    （2）Ⅲ1和Ⅲ2是否为直系亲属否，Ⅲ1的基因组成是Aa．
    （3）Ⅲ1如果与一个带有相同致病基因的正常人结婚，那么他的后代患病的概率是25%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，将生物圈中已知的绿色植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物．

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