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    【题目】蜜蜂成千上百只的生活在一起，成员之间分工协作。它们的关系是（ ）

    A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．繁殖关系

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：生物与生物之间的关系有：合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争等关系。像蚂蚁成千上百只生活在一起，共同寻找食物，分工合作是一种合作关系；蜜蜂和蜜蜂之间分工合作，例如：工蜂负责采集花蜜，蜂王负责繁殖后代，它们是一个和睦的大家庭。

    练习册系列答案
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    【题目】下图是花的结构示意图，请据图回答：（每空2分共14分）

    （1）图中的花为___________性花，理由是______________________。

    （2）花粉成熟后从［ ］___________中散落出来，落到雌蕊的柱头上萌发出［ ］___________。若此过程中，花粉的传播是由昆虫或其他小动物完成的，则图中结构［3］具有的明显特征是_____________________ 。

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    【题目】骨的基本结构包括( )

    A. 骨膜、关节、骨髓 B. 骨膜、软骨层、骨髓

    C. 骨膜、骨密质、骨髓 D. 骨膜、骨质、骨髓

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    【题目】人的皮肤颜色由基因A和a控制，正常肤色由显性基因A控制，白化肤色由隐性基因a控制。一对肤色正常的夫妇生了一个肤色白化的男孩，则该男孩的基因组成是（　　）

    A.AAB.AaC.aaD.AA或Aa

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    【题目】人类双眼皮和单眼皮是一对相对的性状，已知一对夫妇均为双眼皮，其基因型均为Bb。这对夫妇生育子女时预测其基因传递过程如右图所示：

    （1）完成基因传递遗传图解：请在六个空白圆圈内填写基因，在子女性状一行两处横线上填写完整的性状表现。

    （2）该夫妻生一个子女是双眼皮的可能性是_________%（填写百分率），是单眼皮的可能性是___________%（填写百分率）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A.B.C.D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题：

    (1)D步骤加碘液后的实验现象:1号试管_______________（填“变蓝”或“不变蓝”）

    (2)馒头在口腔中变甜与____________号试管的变化相似,即口腔中的唾液能使部分淀粉转变成 _______________。

    (3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中牙齿和__________的作用。

    (4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。

    ①将B步骤的两支试管滴加等量的_______________________。

    ②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在冰箱中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物。对照下列营养学家建议的成人食谱图，你认为青少年最应相对增加的食物类型为（　　）

    A.Ⅰ、ⅡB.Ⅱ、ⅢC.Ⅳ、ⅤD.Ⅲ、Ⅳ

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察如图，分析正确的选项是（　　）

    A.过程②是通过扩散作用实现的

    B.过程④是通过呼吸系统实现的

    C.氧气从外界能进入⑦是由呼吸运动实现的

    D.若N中出现葡萄糖可能是肾单位病变

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    【题目】曾经作过环球航行，并著有《物种起源》一书，提出“进化论”的科学家是（ ）

    A．达尔文 B．林奈 C．哈维 D．观察法

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