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    9．生态系统的组成，生物部分：绿色植物是生产者、消费者指动物、分解者指细菌和真菌；非生物部分指阳光、水、空气、温度等．

    分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

    解答 解：生态系统的组成，生物部分：绿色植物是生产者、消费者指动物、分解者指细菌和真菌；非生物部分指阳光、水、空气、温度等．
    故答案为：绿色植物；动物

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关农作物种植的叙述错误的是（　　）
    A．在播种前，土壤要进行翻耕，是因为种子萌发需要充足空气
    B．播种前翻地要施农家肥，主要是给庄家提供现成的有机物
    C．春季播种后用地膜覆盖，主要是为了保湿、提温
    D．给玉米进行人工授粉可以防止玉米穗缺粒

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．信鸽是人们所喜欢的一种鸟类．

    请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活．
    （1）信鸽的体型为流线型，这种体型可以减少飞行时的阻力，它前肢变成翼，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着羽毛．
    （2）信鸽用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸．
    （3）请写出信鸽与飞行生活方式相适应的特征：身体呈流线型，前肢变成翼，胸肌发达（两点即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是肾的内部结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A．①中流动的是动脉血，②中流动的是静脉血
    B．正常情况下，⑥中的液体不含葡萄糖
    C．图中的结构③④⑤构成一个肾单位
    D．⑥中的血液与①中的血液相比，⑥中氧气和尿素含量明显减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．一个完整的生态系统组成应包括（　　）
    A．全部的食物链和食物网B．非生物部分和生物部分
    C．生产者、消费者和分解者D．非生物部分和生产者、消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，请据图回答下列问题．
    （1）图中乙是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是BCD．（填字母）
    （2）细胞的代谢与遗传受[C]细胞核的控制，其内含有遗传物质，桔子带有酸味和甜味的物质，存在于图中的哪一个结构？E其中能控制物质进出的结构是B（后面两个空填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是一个生态系统的食物网示意图，请依图答题．
    （1）此食物网中有5条食物链，写出一条最长的食物链：草→鼠→蛇→鹰．
    （2）食物网中，数量最多的生物是草．草是这个生态系统中的生产者．
    （3）食物网中狐和的兔关系是捕食，狐和鹰的关系是竞争．
    （4）在一般情况下，生态系统中各种生物的种类和数量是相对稳定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，请你探究分析“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的实验制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边长潮湿的土壤，另一边放干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板，三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓数量，并做好观察记录．
    （1）请你作出假设土壤湿度对蚯蚓的生活有影响．
    （2）你所确定的这个实验的变量是土壤湿度．
    （3）你的实验结果，蚯蚓在潮湿土壤的一边数量多．
    （4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁．
    （5）如果让你探究“光对蚯蚓生活的影响”时，你应该如何进行？简单写出你的实验计划．在箱子里放潮湿的土壤．然后放入20条状况相同的蚯蚓，以箱子内横轴中线为界，一边盖上木板，另一边盖上玻璃板，三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．哺乳动物比鸟类高级的主要特征有（　　）
    ①体温恒定  ②胎生    ③体表被毛   ④哺乳    ⑤牙齿有分化    ⑥用肺呼吸．
    A．②④⑤B．①③⑥C．②⑤⑥D．②③④

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