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(8分)完成下列填空:
(1)鲸鱼、蘑菇、杨树、珊瑚虫等有很多的差别,但都属于生物,因为它们具有生物的共同特征:_______________、______________、______________等。(只需写出三条即可)
(2)在草场上适度放牧,生态系统中的各种成分会保持动态的平衡,这说明生态系统具有一定的______________能力;但如果在草原上过度放牧,就会严重破坏草场植被,破坏生态平衡,这个事例说明了____________________________。
(3)养花时我们经常要给花松土、浇水、施肥。上述做法能够为花的生存提供的条件依次是______________、______________和______________。
(1)它们的生活需要营养,都能进行呼吸,都能排出体内产生的废物,能对外界的刺激作出反应,能生长和繁殖,都具有细胞结构等(答出其中的二条即可)
(2)自动调节  生态系统的调节能力有一定限度
(3)空气 水  营养物质

分析:此题考查生物的特征、生态系统的自动调节能力、生物生存所需的基本条件.
解答:解:(1)生物的特征:生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界的刺激做出反应、生物能生长和繁殖、除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
(2)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度的,如果外界干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了.
(3)生物生存所需的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间.
故答案为:(1)它们的生活需要营养;都能进行呼吸;都能排出体内产生的废物;能对外界的刺激作出反应;能生长和繁殖;除病毒以外,生物都是由细胞构成的等;(答出其中的二条即可);(2)自动调节;生态系统的调节能力有一定限度;(3)空气;水;营养物质.
点评:解此题的关键是理解记住生物的特征、生态系统的自动调节能力、生物生存所需的基本条件的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

(1)在此生态系统中,生产者是              (1种),消费者是          (1种)。在该生态系统中,没有画出的生物成分是                。 
(2)写出一条食物链                 
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会           ,一段时间后,该池塘各种生物的数量有会处于      状态。说明生态系统具有一定的              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

右图是某草原生态系统中部分生物之间关  系的示意图;请写出图中最长的一条食物链:         。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是一个湖泊生态系统,请根据图回答:

(1)此生态系统的生产者是____________。
(2)此生态系统的消费者是______________。
(3)在此湖泊生态系统中,肯定存在没有表现出来的生物是_______。它们在生态系统中属于_____________。
(4)如果长期向这个湖泊中大量倾倒生活污水,湖水的营养物质增加,水草和藻类会大量________,引起水_________,鱼类________,生态平衡__________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间的何种关系
A.捕食B.竞争C.合作D.寄生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生产者、消费者和分解者的正确关系是(   )
生产者→消费者      
↖   ↗
分解者
B、生产者→消费者
↘     ↙                    
分解者                        
C、生产者→消费者             
↖   ↗
分解者
D、生产者←消费者
↖   ↙                       
分解者                        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(8分)下图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:

(1)图中植物属于生态系统中的            (成分),细菌、真菌属于生态系统中的                        
          (成分),动物与植物之间通过              关系形成的联系称为食物链。
(2)该生态系统的非生物部分除了阳光外,还有         (任写一项)等。
(3)该生态系统中能量的流动是从           通过        作用利用太阳能开始的,
所有植物所含有的能量         (填“多于”或“少于”)所有动物所含有的能量。
(4)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等能将尸体中的有机物分解为        供植物再利用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(6分)右图是某种生态系统图解,请据图回答:

⑴图中共有     条食物链,这些食物链彼此交错形成了         。写出图中最短的一条
食物链                          
⑵该生态系统中的生产者是      
⑶图中生态系统组成成分的生物部分缺少了             
⑷如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT最多的生物是          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一般情况下,在一个生态系统中,数量最少的生物是
A.以植物为食的植食性动物B.以动物为食的肉食性动物
C.能分解动植物遗体的微生物D.能进行光合作用的绿色植物

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