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    请运用你所学的知识，完成下列一组填空：
    （1）我国是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一．生物多样性包括
    生物种类
    生物种类
    的多样性、
    基因
    基因
    的多样性和
    生态系统
    生态系统
    的多样性．
    （2）瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法叫
    双名法
    双名法
    ，按照这种方法，每个物种的科学名称由两部分组成，第一部分是
    属名
    属名
    ，第二部分是
    种加词
    种加词
    ．
    （3）保护生物的
    栖息地
    栖息地
    ，保护
    生态系统
    生态系统
    的多样性，是保护生物多样性的根本措施．
    建立自然保护区
    建立自然保护区
    是保护生物多样性最为有效的措施．
    （4）扬子鳄是一种古老的爬行动物，在地球上生存至少1亿年以上，被称为
    中生代爬行动物的活化石
    中生代爬行动物的活化石
    ．
    分析：此题考查的知识点是生物多样性的内涵、保护、生物命名法、扬子鳄．解答时可以从生物多样性的含义、保护、双名法方面来切入．
    解答：解：（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．
    （2）瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法叫双名法，每个物种的科学名称由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种名．在生物学中，双名法是为生物命名的标准．正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词．属名须大写，种加词则不能．在印刷时使用斜体，手写时一般要加双下划线．例如：“Homo sapiens“（智人）、细菌为“Escherichia coli“．
    （3）生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，一些生物不再适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．
    （4）扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是一种古老的爬行动物，在地球上生存至少1亿年以上，被称为中生代爬行动物的“活化石”．
    故答案为：
    （1）生物种类；基因；生态系统；
    （2）双名法；属名；种加词；
    （3）栖息地；生态系统；建立自然保护区；
    （4）中生代爬行动物的活化石．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵和有关知识．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请运用你所学的知识，完成下列一组填空：
    （1）鱼能够适应水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中
    呼吸
    呼吸
    ．
    （2）节肢动物的共同特点是：①身体由很多
    体节
    体节
    构成 ②体表有
    外骨骼
    外骨骼
    ，③足和触角分节．
    （3）鸟的身体里有发达的
    气囊
    气囊
    ，它一端与肺相通，分布在
    内脏器官
    内脏器官
    之间，有的还突入到骨的空腔里
    （4）鸟类和哺乳类可以通过
    自身调节
    自身调节
    而维持体温和恒定，称为恒温动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请运用你所学的知识，完成下列一组填空：
    （1）社会行为的特征：群体内部形成一定的
    组织
    组织
    ，成员之间有明确的
    分工
    分工
    ，还形成
    等级
    等级
    ．
    （2）在生态系统中各种生物的
    数量
    数量
    和所占的
    比例
    比例
    总是维持在
    相对稳定
    相对稳定
    的状态，这个现象叫生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请运用你所学的知识，完成下列一组填空：
    （1）生活中的碘酒、琼脂都是从
    藻类
    藻类
    植物中提取出来的，煤是由
    蕨类植物
    蕨类植物
    的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代变成的．
    （2）种子植物包括
    被子
    被子
    植物和
    裸子
    裸子
    植物，果实由
    果皮
    果皮
    和
    种子
    种子
    组成．
    （3）根的尖的结构从下至上依次是根冠、
    分生区
    分生区
    、
    伸长区
    伸长区
    、成熟区．
    （4）叶片的结构包括表皮、
    叶肉
    叶肉
    、
    叶脉
    叶脉
    三部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请运用你所学的知识，完成下列一组填空：
    （1）生物能对外界刺激做出反应，叫做
     
    ．除病毒外，生物体都是由
     
    构成．
    （2）
     
    是所有生物的家，是最大的
     
    ．
    （3）在一定的地域内，
     
    与
     
    所形成的统一的整体叫做生态系统．
    （4）动植物种类繁多、有“绿色水库”之称的生态系统是
     

    （5）生态系统中的物质和能量就是沿着
     
    和
     
    流动的．
    （6）生物在生存和发展中不断
     
    环境，同时也在
     
    和改变着环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请运用你所学的知识，完成下列一组填空：精英家教网
    （1）过程a和b分别表示植物的
     
    作用和
     
    作用．
    （2）植物进行a过程的主要器官是
     
    ，场所是
     
    ；制造的有机物除满足自身的需要，还能为
     
    提供基本的食物来源，有机物中储存的能量来自于
     
    ．植物所有的活细胞都进行b过程，进行的主要场所是在细胞中的
     
    ，释放出的二氧化碳能使澄清的石灰水变
     
    ．
    （3）请写出光合作用过程的表达式是：
     
    ．
    （4）绿色植物在光合作用中制造了
     
    ，超过了自身呼吸作用对氧的需要，绿色植物还通过
     
    作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称
     
    ．

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